תפריט נגישות

נוירופסיכולוגיה בקליניקה: חקר המוח כתחום פורץ דרך בשדה הטיפולי

צוות בטיפולנט

ד"ר עידו שטראוס | ד"ר נעמי כהנא לוי | ד"ר מיכל אנדלמן-גור | ד"ר שירי בן נאים | פרופ' מיכל בן שחר | פרופ' יונתה לוי | ענבר מרטון אלפר | נטע יצחק | פרופ' נחשון מירן

  • הקשר בין מוח לנפש ידוע לאנשי הטיפול מזה שנים רבות וממשיך להיות מושא מחקר מרכזי ומסקרן. אמנם רב הנסתר על הגלוי ויעבור עוד זמן מה עד שנוכל להבין את התמונה בשלמותה, אך הידע הנצבר אודות המנגנונים המוחיים המפעילים את כולנו - חשוב ורלוונטי למלאכה הטיפולית. לכן, השבוע אנו מביאים לכם צילומי הרצאות מגוונות במיוחד שניתנו בכנס השנתי של החברה הנוירופסיכולוגית בישראל אשר התקיים במכללה האקדמית ת"א-יפו.

    עורכת ראשית: אילאיל ארוך.

דבר יו"ר הועדה המדעית של הכנס – ד"ר אודליה אלקנה

הנוירופסיכולוגיה היא עולם ומלואו. עולם מדעי שנפלאותיו נסתרים עדיין מהקהל הרחב, והידע הרב הנצבר בו אינו מוכר גם לרבים העוסקים בתחום הפסיכולוגיה או בתחומי הרפואה הנוירולוגית והפסיכיאטרית. הנוירופסיכולוגיה הקלינית בארץ אינה נחשבת כתחום התמחות נפרד (כפי שמקובל בארה"ב למשל), בארץ היא מתקיימת תחת ההתמחות ב"פסיכולוגיה שיקומית". אבל בל נטעה, מדובר באחד מתחומי המדע הצוברים את התאוצה המשמעותית ביותר ברחבי העולם. גם קהילת הנוירופסיכולוגים גדלה ומתרחבת, וצפויה להמשיך ולגדול בשנים הקרובות, לצד השפעתה על עולם הפסיכולוגיה והרפואה.

אני מקווה שההרצאות שיובאו במסגרת הגיליון הנוכחי של כתב העת של בטיפולנט ייפתחו למטפלים רבים צוהר קטן אל עולמם של הנוירופסיכולוגים, אשר משלבים בעבודתם ידע נרחב במדעי המוח, ידע מעמיק בפסיכולוגיה קלינית, ובעיקר, ידע על הקשר הלא טריוויאלי בין השניים. לפעמים קשה להבין את המכונה הזו המכונה מוח: הכיצד מתעד הנוירופסיכולוג פגיעה קוגניטיבית כאשר בהדמיה המוחית לא נראית כל פגיעה? מדוע אנשים שונים מגיבים באופן שונה כל כך לאותה הפגיעה? האם הנפש יכולה לחולל בעצמה הפרעות נוירולוגיות? ואם כן, כיצד? ובכלל, כיצד ניתן לסייע לכל מי שחווה פגיעה מוחית לקבוע בדיוק את אופי הפגיעה ולהתאים עבורו את הטיפול הנכון?

השאלות הן רבות ומגוונות, אך דומה כי האתגר הגדול ביותר עבור המטפל הנוירו-שיקומי, כפי שאני תופסת אותו, הוא לשלב בין הידע על מבנה המוח ותפקודו לבין הטיפול הנפשי. כלומר, לתת מענה לשאלה כיצד אנו מממשים את הידע האקדמי בחדר הטיפולים, והאם הוא נשאר "חיצוני" לטיפול או שמא הופך להיות חלק אינטגרלי מהאופן שבו המטפל יוצר קשר עם המטופל, משקף ומתקף את חווייתו, ובעיקר מבין וממשיג את קשייו? הייתי שמחה אם גם מטפלים ללא רקע שיקומי או נוירופסיכולוגי הניגשים לצפות בהרצאות, יוכלו לחוות קצת מהעולם המרתק הזה וינסו לחשוב איך הידע המוצג כאן, יכול לסייע להם בחדר הטיפולים.

הכנס השנתי של החברה הנוירופסיכולוגית בישראל נפתח השנה במושב אשר עסק בחידושים בנוירוכירורגיה ונוירופסיכולוגיה, אותו הקדשנו לזכרה של ד"ר פאני אנדלמן, נוירופסיכולוגית בכירה שהלכה לעולמה בשנה שעברה. ד"ר אנדלמן הייתה מראשוני הנוירופסיכולוגים בארץ שעסקו בהערכות נוירופסיכולוגיות קדם ופוסט ניתוחיות, והייתה חלוצה בתחום של מיפוי תפקודי של אזורי מוח בזמן ניתוחי מוח בערנות. באופן זה, היא ביססה את מעמדם ותפקידם של הנוירופסיכולוגים כמכריעים במערך השיקולים המורכב הכרוך בניתוחי מוח, ולכבוד הוא לנו שיכולנו להנציח כך את פועלה.

במסגרת המושב ניתנו הרצאות מגוונות, ביניהן של פרופ' מוני בנפלא, נוירוכירורג בתחום ניתוחי המוח הממוקדים, של ד"ר עידו שטראוס, שדיבר על ניתוחים חדשניים באפילפסיה ובכאב עמיד; ד"ר נעמי כהנא לוי, שהרצתה אודות מקומו של האבחון הנוירופסיכולוגי בתהליך קבלת החלטות במקרי אפילפסיה עקשנית; ד"ר מיכל אנדלמן-גור, שהרצאתה נקראה "בין מציאות לחלום: תעתועי תפיסה בעת סטימולציה חשמלית של המוח"; וד"ר שירי בן נאים, אשר הציגה את הנושא של טיפול בפרכוסים ממקור לא אפילפטי.

המושב השני בכנס התמקד בנושא הפרעות שפה ותסמונת הקשת האוטיסטית, וריכז גם הוא דוברות מצוינות. פרופ' מיכל בן שחר דיברה על מערכות מוחיות המתווכות שטף דיבור באמצעות מחקרי דימות מוחי באנשים עם גמגום התפתחותי ובחולי טרשת נפוצה. פרופ' יונתה לוי הרצתה תחת הכותרת "תסמונת הקשת האוטיסטית – יש דבר כזה?" והתדיינה על המורכבות והחסרונות המובנים שבקטגוריה אבחנתית של ASD. הדוקטורנטית ענבר מרטון אלפר הציגה את המנגנונים המוחיים העומדים בבסיסם של קשיי סנכרון בין-אישי באוטיזם, והדוקטורנטית נטע יצחק דנה בקשר שבין תפקוד מוטורי וזיהוי רגש בחולי הנטינגטון.

הכנס ננעל במושב בנושא תודעה וזיכרון במוח האנושי, ובמסגרתו פרופ' יצחק פריד דיבר על העצמת הזיכרון האנושי: מנוירונים בודדים ליישום רפואי, ופרופ' נחשון מירן ביקש לדון בשאלה כיצד אנו הופכים מודעים לחוויה הרגשית?

המכללה האקדמית ת"א -יפו שמחה מאוד לארח השנה שוב את הכנס השנתי של החברה הנוירופסיכולוגית בישראל, ואני באופן אישי שמחתי לשמש כיו"ר הועדה המדעית של הכנס.

מאחלת לכם צפייה נעימה ומלמדת,

ד"ר אודליה אלקנה.

זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 27/04/2026
ערב עיון - טיפול רגיש תרבות והגירה: מגוון עקרונות והיבטים
בערב זה נעסוק באתגרים העולים בעבודה טיפולית עם מטופלים מחברות בעלות מאפיינים תרבותיים ייחודיים, בדגש על יוצאי אתיופיה. נבחן דילמות מהשדה וניגע בפרקטיקות מותאמות-תרבות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 26.04.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
יום עיון - בית אחד שלוש דלתות: תנועה בין אישי, זוגי ומשפחתי
גישות טיפוליות שונות יצרו הפרדה מלאכותית בין שדות ההתערבות – הפרטני, הזוגי והמשפחתי. גישות אינטגרטיביות עדכניות תומכות בריבוי, גמישות ונוכחות מערכתית. במהלך יום העיון נציג מקרה קליני אחד שיבחן דרך שלוש עדשות טיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 01.05.2026 | יום שישי | 09:00-13:00
קפסולה - תוכנית לטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית
תכנית לימודים דו-שנתית ייחודית, אשר מטרתה לתת ידע תיאורטי, טכניקות ומיומנויות בטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית. נלמד להסתכל על הפרט, הזוג, המשפחה ויחסי הגומלין ביניהם.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הגשת מועמדות עד ה-01/05/26
מפליגים - תוכנית להכשרה בהדרכה בפסיכותרפיה מעמדה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית להכשרה מתקדמת שמטרותיה קידום עמדה אינטגרטיבית בהדרכה, פיתוח יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים ודילמות מקצועיות, טיפוח ראייה רב מקצועית תוך מתן מענה ייעודי לאתגרי התקופה הנוכחית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
יובלים - תוכנית לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית הפועלת בשני מסלולים: מסלול למבוגרים - המתמקד בעבודה אינטגרטיבית עם קבוצות טיפוליות במרחבים קליניים וחברתיים, ומסלול לילדים ונוער - הממוקד בקבוצה כמרחב התפתחותי ובהתאמות הנדרשות לעבודה עם צעירים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
מצפן - תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT
התכנית הדו-שנתית המתמחה בלימודי ACT בעוגן בית הספר לפסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, המציעה הכשרה מקיפה באחת הגישות המובילות ומבוססות המחקר בפסיכותרפיה בת זמננו.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 27/04/2026
ערב עיון - טיפול רגיש תרבות והגירה: מגוון עקרונות והיבטים
בערב זה נעסוק באתגרים העולים בעבודה טיפולית עם מטופלים מחברות בעלות מאפיינים תרבותיים ייחודיים, בדגש על יוצאי אתיופיה. נבחן דילמות מהשדה וניגע בפרקטיקות מותאמות-תרבות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 26.04.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
יום עיון - בית אחד שלוש דלתות: תנועה בין אישי, זוגי ומשפחתי
גישות טיפוליות שונות יצרו הפרדה מלאכותית בין שדות ההתערבות – הפרטני, הזוגי והמשפחתי. גישות אינטגרטיביות עדכניות תומכות בריבוי, גמישות ונוכחות מערכתית. במהלך יום העיון נציג מקרה קליני אחד שיבחן דרך שלוש עדשות טיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 01.05.2026 | יום שישי | 09:00-13:00
קפסולה - תוכנית לטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית
תכנית לימודים דו-שנתית ייחודית, אשר מטרתה לתת ידע תיאורטי, טכניקות ומיומנויות בטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית. נלמד להסתכל על הפרט, הזוג, המשפחה ויחסי הגומלין ביניהם.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הגשת מועמדות עד ה-01/05/26
מפליגים - תוכנית להכשרה בהדרכה בפסיכותרפיה מעמדה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית להכשרה מתקדמת שמטרותיה קידום עמדה אינטגרטיבית בהדרכה, פיתוח יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים ודילמות מקצועיות, טיפוח ראייה רב מקצועית תוך מתן מענה ייעודי לאתגרי התקופה הנוכחית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
יובלים - תוכנית לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית הפועלת בשני מסלולים: מסלול למבוגרים - המתמקד בעבודה אינטגרטיבית עם קבוצות טיפוליות במרחבים קליניים וחברתיים, ומסלול לילדים ונוער - הממוקד בקבוצה כמרחב התפתחותי ובהתאמות הנדרשות לעבודה עם צעירים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
מצפן - תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT
התכנית הדו-שנתית המתמחה בלימודי ACT בעוגן בית הספר לפסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, המציעה הכשרה מקיפה באחת הגישות המובילות ומבוססות המחקר בפסיכותרפיה בת זמננו.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה