2/4/2021
השבוע בחרנו להקדיש את הגיליון לתיאורטיקן הישראלי פרופסור אמריטוס חיים עומר, מבית הספר למדעי הפסיכולוגיה באוניברסיטת ת"א. פרופ' עומר פיתח את גישת "התנגדות לא אלימה" (NVR) ומהווה הוגה מרכזי בתחום ההורות ומניעת התנהגויות סיכון בקרב ילדים ומתבגרים. לאורך השנים הוא כתב ופרסם ספרים, מחקרים ומאמרים רבים אודות השיטה ויישומיה, כמו גם סביב נושאים נוספים מעולם הפסיכותרפיה.
הגותו של פרופ' עומר נלמדת ברחבי העולם ודומה שהיא עצמה מהווה עוגן בשדה הטיפולי, ממש כפי שהיא קוראת להורים להיות לעוגן עבור ילדיהם.
נפתח עם פרק לקריאה מן הספר "הורים אמיצים: עוגן הורי יציב לילדים מול סחף של גירויים מתמשכים". הפרק מתמקד באתגר ההורי של תקופתנו כפי שמבין אותו פרופ' חיים עומר, ומתאר את הגורמים לשחיקה בקרב הורים, את התמקמות האפשרית בתפקיד העוגן ואת תפיסת התיאוריה את האהבה והעגינה ההורית.
נמשיך עם הרצאתו של פרופ' עומר מיום העיון עבודה טיפולית אינטגרטיבית עם הורים של מכון מפרשים, אשר תיארה בצורה מרתקת את הקשר בין מודל הסמכות החדשה לבין תאוריית ההתקשרות. במסגרת ההרצאה תיאר את העוגן ההורי כפונקציה אינטגרטיבית והסביר כיצד הוא מהווה תנאי יסוד להיווצרות התקשרות בטוחה.
נמשיך עם סקירתה של ג'ני גוטמן ליום עיון בהשתתפות פרופ' עומר ובהנחיית ד"ר סמי חמדאן, אודות הדרכת הורים בגישת הסמכות החדשה – "כיצד הורים יכולים לסייע לילד חרד על פני העמקת חרדותיו?". בסקירה היא מסבירה מה הם דפוס הורי מגונן ודפוס הורי דרשני, מתארת פרוטוקול להדרכה במצבי הסתגרות וסירוב ללכת לביה"ס של ילדים, ושואלת עוזרים להורים לבנות מערכת תמיכה?
נעבור כעת לסדרת מפגשים מצולמים בין פרופ' עומר לנחי אלון. השניים קיימו 4 שיחות שונות אשר נגעו בתהליך גיבוש זהותם הטיפולית, טראומה והעבודה עם פוסט-טראומה, ושאלת היציאה מחדר הטיפול למרחב הממשי. כל אחת מהשיחות מתוארת בקצרה על ידי עדי כהן שצפתה בהן ועוזרת לצופה להיכנס לשיח המתקיים בין שניים מבכירי הפסיכולוגים בישראל.
ספר נוסף של פרופ' עומר שזכינו לקבל הצצה אל שניים מפרקיו הוא "הסמכות החדשה: במשפחה, בבית הספר ובקהילה". בפרק הראשון משווה פרופ' עומר בין מודל הסמכות ההורי הישן ובין מודל הסמכות החדשה, ובפרק השני הוא בוחן את מושג ההשגחה ההורית והשימוש של ילדים במסכים ובאינטרנט.
במסגרת הרצאתו בכנס הבינלאומי ה-5 בגישת ה-NVR, ביקש פרופ' חיים עומר לשאול כיצד משכנעים הורים לגייס תמיכה? הוא תיאר את הקושי ביצירת שיח כנה ובלתי שיפוטי עם הורים, בחן את מקורות הפחד מפני קבלת תמיכה ותיאר כיצד ניתן לעבוד עם הנחות יסוד מוטעות העומדות בבסיס העמדה ההורית.
נסיים את המסע בשבילי הגותו של פרופ' עומר עם פרק מן הספר "עולם של פיתויים". במסגרת הפרק מביא פרופ' עומר שלל דוגמאות קליניות קצרות אשר מדגימות מושגי יסוד בליווי הורים וילדים המתמודדים עם אתגרי השגרה המודרנית.
