בהרצאתו עשה שימוש ד"ר עמית פכלר בדיאלוג הפותח מן הספר 'הנסיך הקטן' כפרדיגמה לדיאלוג פורה בין מטפל למטופל במסגרת טיפולית ציבורית. זאת, באמצעות הצגת אפשרויות תרגום מהטקסט לסאב-טקסט ובאמצעות בחינת הקשיים שעלולים לעלות כאשר עושים תרגום מסוג זה. ד"ר פכלר טען כי הטייס מן הסיפור עשה שימוש בשתי פרדיגמות לפתרון הבקשה "צייר לי כבשה" - שיטה "כבשתית" (כאשר הטייס ניסה לצייר לנסיך הקטן כבשים שונות לבקשתו) ו"שיטה תיבתית" (כאשר צייר לבסוף תיבה שבתוכה הכבשה והנסיך התרצה), והציע כי אלו שתי שיטות שונות להקשיב למטופלים ולנסות לתת להם מענה.
