תפריט נגישות

תולדות השיגעון בעידן התבונה: חשיבה עכשווית על פסיכוזה

צוות בטיפולנט

כתב עת מקצועי לפסיכותרפיה
גיליון 19/18
ננסי מקוויליאמס על תפיסה רב-ממדית של פסיכוזה | מודל ביו-פסיכו-סוציאלי אמיתי לשיגעון | ויניקוט, העצמי האמיתי ופסיכוזה | על מה שרשום בגוף הפסיכוזה – הצגת מקרה



תולדות השיגעון בעידן התבונה: חשיבה עכשווית על פסיכוזה

"ממש מן ההתחלה, כאשר החיים מחייבים אותנו למשמעת הנוקשה שלהם, מתעוררת בתוכנו התנגדות כנגד הקשיחות והחד-גוניות של חוקי החשיבה וכנגד דרישות בוחן המציאות. ההיגיון נעשה האויב" (Freud, 1933: 333).

כמה התפתחה הפסיכולוגיה מאז אותה טענה ידועה של פרויד, לפיה הנטייה לפסיכוזה מצויה בכולנו? יש שיאמרו שעברנו דרך ארוכה מאוד – הגותית, מחקרית ופוליטית – בכדי לחזור לאותה טענה בדיוק. אחרים יטענו כי התרחקנו מאוד מהיכולת לחשוב באופן מעמיק על מהות הפסיכוזה, אשר "הופקעה" לטובת שיח סימפטומטי גרידא. כך או כך, מהווה השיגעון מוקד עתיק יומין לוויכוחים סוערים, והעיסוק בו דורש לגעת במקומות הזרים והמאיימים ביותר של הסבל האנושי. בגיליון זה, קיבצנו עבורכם חשיבה עכשווית בנושא פסיכוזה, המתעקשת באומץ לדבר פסיכואנליזה גם בעידן המדיקליזציה של הנפש.

נפתח בהרצאתה של פרופ' ננסי מקוויליאמס בעת שביקרה בישראל לרגל הכנס "פסיכוזה, טראומה והחלמה", אשר התקיים מטעם האיגוד לקידום גישות פסיכולוגיות וחברתיות לפסיכוזה (ISPS) ונסקר על ידי ארני זקס. מקוויליאמס, אחת מהכותבות החשובות ביותר בפסיכותרפיה בת זמננו, סוקרת בהרצאתה "חשיבה מחדש של השיגעון – טיעונים בעד תפיסה רב-ממדית של פסיכוזה" את אופן התפתחותן של האבחנות הפסיכיאטריות, ומדגישה את הצורך האבחוני והטיפולי לראותן כניצבות על ספקטרום אחד רחב. בהמשך, היא מציעה כלים לטיפול במבנה האישיות הפסיכוטי ובליקויים בבוחן המציאות, תוך שהיא מביאה מניסיונה עתיר השנים בטיפול פסיכואנליטי בהפרעות מסוג זה.

בהרצאה נוספת מכנס מרתק זה שסקר עבורנו יובל גאון, עסק פרופ' ג'ון ריד בפיתוח מודל ביו-פסיכו-סוציאלי אמיתי לשיגעון. בהרצאתו, התייחס למדיקליזציה של הסבל האנושי, אשר הגיעה לממדים חסרי תקדים בעשורים האחרונים, במיוחד בתחום הפסיכוזה, אשר כמעט ונכבש לגמרי בידי הפסיכיאטריה. בכדי להבין את שורשי התופעה, ביקש ריד להתחקות אחר היחס שלנו כחברה להפרעות נפשיות ולבני האדם הסובלים מהן, תוך שהוא מביא ממצאים מחקריים המדגישים גורמים פסיכו-סוציאליים להפרעות הפסיכוטיות, ובניהם עוני, מוצא אתני והתעללות בילדות.

עוד על תפיסת השפיות והשיגעון, הנורמלי והלא נורמלי, ניתן למצוא בסקירת הרצאתו של האנליטיקאי נוויל סימינגטון "ויניקוט, העצמי האמיתי ופסיכוזה", אשר התקיימה במרכז וויניקוט בישראל ונסקרה על ידי נוגה אריאל-גלור. סימינגטון קושר בין העיוות של העצמי במונחי עצמי אמיתי ועצמי כוזב, ומתאר את תפקידן הייחודי של הגנות אלה במטופלים פסיכוטיים. זאת ועוד, הוא מבקש להתחקות אחר הניסיון של ויניקוט להבחין בין המציאות לדלוזיה, המבקשת להגן על העצמי ולהחזיקו כלוא, אך מדגיש כי זו עשויה להתנפץ דווקא בעת החיבור האותנטי לעצמי האמיתי.

לסיום, ומפרספקטיבה ייחודית לנושא זה, נמליץ לעיין בסקירת הרצאתו של ד"ר ירון גילת "אני צריכה אישור" – הצגת מקרה קליני על מה שרשום בגוף הפסיכוזה, אשר נערכה בכנס השנתי של החטיבה הרפואית ונסקרה על ידי רוז דגן. גילת עסק בהרצאתו בשאלות אתיות ומקצועיות הנוגעות למתן אישור רפואי למטופלים לערוך שינויים פלסטיים בגופם, ובניסיון להבין את המצע הנפשי שעל גביו מתהווה בקשה מסוג זה. דרך דילמה זו, העמיק גילת בגבולות הנזילים בין הפסיכוזה לנוירוזה, והתייחס לשאלת בוחן המציאות בהפרעות בדימוי הגוף. בנוסף, הוא התייחס לחרדות העמוקות הקשורות להתפרקות הגוף, המעלות שאלות אודות תפיסת המציאות והדמיון של כולנו.

הכשרה למטפלים ומדריכים בגישת MBRASE
תוכנית ההכשרה של MBRASE היא ראשונה מסוגה בארץ ומיועדת למטפלים המעוניינים לפתח מיומנות טיפולית קלינית ולעבוד בתוך מסגרות רפואיות ושיקומיות. בהנחיית עדי פרקש, פסיכותרפיסטית גופנית מדריכה.
MBRASE - המרכז לשיקום גוף־נפש
ראשון לציון | תחילת התוכנית 12/04/2026 | נפתחה ההרשמה
החומר הפעיל בפסיכותרפיה - הדרכה חד פעמית מיוחדת
החומר הפעיל מהווה חלק מזערי מהתרופה - אבל רק הוא אחראי להשפעה הצפויה. כמה חומר פעיל יש במפגש טיפולי ומהו הרכיב שיוצר התמרה? בהדרכה נחקור ונעמיק בנקודות המפנה בטיפול.
אנאבלה שקד, הדרכה אונליין
מועד ערב: 23/03/26 בשעות 18:00-19:30 | מועד בוקר: 24/03/26 בשעות 10:00-11:30
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 30/03/2026
ערב הסברה לתוכנית סיפונים - לימודי פסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה
ערב היכרות והצגת התכנית התלת-שנתית ללימודי פסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, הפועלת כחלק מבית הספר לפסיכותרפיה של מכון מפרשים, וכוללת למידה בתוכנית דו-שנתית מודולרית ושנת לימודי ליבה מקוונת.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 23.03.2026 | יום שני | 20:00-21:30
ערב עיון - טיפול רגיש תרבות והגירה: מגוון עקרונות והיבטים
בערב זה נעסוק באתגרים העולים בעבודה טיפולית עם מטופלים מחברות בעלות מאפיינים תרבותיים ייחודיים, בדגש על יוצאי אתיופיה. נבחן דילמות מהשדה וניגע בפרקטיקות מותאמות-תרבות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 26.04.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
יום עיון - בית אחד שלוש דלתות: תנועה בין אישי, זוגי ומשפחתי
גישות טיפוליות שונות יצרו הפרדה מלאכותית בין שדות ההתערבות – הפרטני, הזוגי והמשפחתי. גישות אינטגרטיביות עדכניות תומכות בריבוי, גמישות ונוכחות מערכתית. במהלך יום העיון נציג מקרה קליני אחד שיבחן דרך שלוש עדשות טיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 01.05.2026 | יום שישי | 09:00-13:00
מפליגים - תוכנית להכשרה בהדרכה בפסיכותרפיה מעמדה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית להכשרה מתקדמת שמטרותיה קידום עמדה אינטגרטיבית בהדרכה, פיתוח יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים ודילמות מקצועיות, טיפוח ראייה רב מקצועית תוך מתן מענה ייעודי לאתגרי התקופה הנוכחית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
יובלים - תוכנית לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית הפועלת בשני מסלולים: מסלול למבוגרים - המתמקד בעבודה אינטגרטיבית עם קבוצות טיפוליות במרחבים קליניים וחברתיים, ומסלול לילדים ונוער - הממוקד בקבוצה כמרחב התפתחותי ובהתאמות הנדרשות לעבודה עם צעירים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
הכשרה למטפלים ומדריכים בגישת MBRASE
תוכנית ההכשרה של MBRASE היא ראשונה מסוגה בארץ ומיועדת למטפלים המעוניינים לפתח מיומנות טיפולית קלינית ולעבוד בתוך מסגרות רפואיות ושיקומיות. בהנחיית עדי פרקש, פסיכותרפיסטית גופנית מדריכה.
MBRASE - המרכז לשיקום גוף־נפש
ראשון לציון | תחילת התוכנית 12/04/2026 | נפתחה ההרשמה
החומר הפעיל בפסיכותרפיה - הדרכה חד פעמית מיוחדת
החומר הפעיל מהווה חלק מזערי מהתרופה - אבל רק הוא אחראי להשפעה הצפויה. כמה חומר פעיל יש במפגש טיפולי ומהו הרכיב שיוצר התמרה? בהדרכה נחקור ונעמיק בנקודות המפנה בטיפול.
אנאבלה שקד, הדרכה אונליין
מועד ערב: 23/03/26 בשעות 18:00-19:30 | מועד בוקר: 24/03/26 בשעות 10:00-11:30
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 30/03/2026
ערב הסברה לתוכנית סיפונים - לימודי פסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה
ערב היכרות והצגת התכנית התלת-שנתית ללימודי פסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, הפועלת כחלק מבית הספר לפסיכותרפיה של מכון מפרשים, וכוללת למידה בתוכנית דו-שנתית מודולרית ושנת לימודי ליבה מקוונת.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 23.03.2026 | יום שני | 20:00-21:30
ערב עיון - טיפול רגיש תרבות והגירה: מגוון עקרונות והיבטים
בערב זה נעסוק באתגרים העולים בעבודה טיפולית עם מטופלים מחברות בעלות מאפיינים תרבותיים ייחודיים, בדגש על יוצאי אתיופיה. נבחן דילמות מהשדה וניגע בפרקטיקות מותאמות-תרבות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 26.04.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
יום עיון - בית אחד שלוש דלתות: תנועה בין אישי, זוגי ומשפחתי
גישות טיפוליות שונות יצרו הפרדה מלאכותית בין שדות ההתערבות – הפרטני, הזוגי והמשפחתי. גישות אינטגרטיביות עדכניות תומכות בריבוי, גמישות ונוכחות מערכתית. במהלך יום העיון נציג מקרה קליני אחד שיבחן דרך שלוש עדשות טיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 01.05.2026 | יום שישי | 09:00-13:00
מפליגים - תוכנית להכשרה בהדרכה בפסיכותרפיה מעמדה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית להכשרה מתקדמת שמטרותיה קידום עמדה אינטגרטיבית בהדרכה, פיתוח יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים ודילמות מקצועיות, טיפוח ראייה רב מקצועית תוך מתן מענה ייעודי לאתגרי התקופה הנוכחית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
יובלים - תוכנית לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית הפועלת בשני מסלולים: מסלול למבוגרים - המתמקד בעבודה אינטגרטיבית עם קבוצות טיפוליות במרחבים קליניים וחברתיים, ומסלול לילדים ונוער - הממוקד בקבוצה כמרחב התפתחותי ובהתאמות הנדרשות לעבודה עם צעירים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה