תפריט נגישות

התמודדות עם שנאה בהעברה: המלצות קליניות לפי מאמרו של גאבארד

צוות בטיפולנט

ב-1915 הכריז פרויד כי המכשול המשמעותי היחידי לטיפול הוא זה הנובע מהתמודדות עם ניהול ההעברה. מי שהתמודד עם שנאתם העזה של מטופולים בעלי הפרעת אישיות גבולית יוכל להזדהות עם קביעה זו בקלות, טוען גאגארד במאמרו 'גישות טכניות לשנאת העברה באנליזות של מטופלים גבוליים', ומציע מספר המלצות קליניות להתמודדות עם השנאה.

שנאה בהעברה, בשונה מזעם, מבוססת על קיום אובייקט פנימי בו המטופל אוחז באופן בלתי סלחני, המכוון להרס ונקמה באובייקט (המטפל). מטופלים בעלי אישיות גבולית בדרך כלל מתקשים באינטגרציה בין היבטים אהובים של האובייקט לבין היבטיו המתסכלים, המאכזבים והבלתי מספקים ולכן חווים אותם כנפרדים זה מזה ובהתאם- עשויים לחוות שנאה עזה ומציפה כלפי המטפל. במונחיה של מלאני קליין, מטופלים אלו תקועים בעמדה סכיזואידית-פרנואידית ללא יכולת לנוע לעמדה דפרסיבית הכוללת תפיסה אינטגרטיבית ומציאותית, ולכן גם אמביוולנטית יותר כלפי המטפל. כמובן, חווית השנאה אינה מוגבלת למטופלים גבוליים אך מופיעה אצלם בשכיחות גבוהה יחסית.

גאבארד, במאמרו משנת 1991 המסוכם במאמר זה, מבחין בין שנאה אגו-דיסטונית המתייחסת למצב בו המטופל חווה את שנאתו למטפל כשחזור של יחסים מוקדמים ומסוגל להתבונן בה כמושא לחקירה אנליטית ולשמר את הברית הטיפולית, לבין שנאה אגו-סינטונית בה השנאה נחווית כ"אמיתית", מוצדקת ומתקיימת בהווה ללא קשר לעבר. באופן טבעי, שנאה אגו-סינטונית קשה הרבה יותר לניהול מאחר והיא פוגעת בברית הטיפולית, מצמצמת את האפשרות להשתמש בטיפול כמרחב להתבוננות פנימית ומהווה בדרך כלל עדות לכוחות האגו הלקויים של המטופל/ת.

הקושי המרכזי העומד בפני שנאה אגו-סינטונית בהעברה הוא צמצום המרחב הטיפולי המכוון לחקירה והתבוננות פנימית והיעדר היכולת לדבר על חווית השנאה כחלק מהעולם הפנימי: המטפל הוא רע באופן אובייקטיבי ומוחלט. חוויה זו מגבילה את יכולתנו לעבוד בכלים הרגילים שלנו, הכוללים התבוננות משותפת המכוונת להכרות עם הרגשות והשגת תובנה לגביהם. כיצד, אם כן, ניתן להתמודד עם השנאה ההרסנית והמכלה המתעוררת לעיתים בטיפול, לעיתים עם תחילתו ולעיתים אחרי תקופה ממושכת של עבודה טיפולית?

גאבארד משווה את העבודה עם השנאה למפגש עם דב גריזלי: בריחה ממנו תביא להגברת הרדיפה וניסיון להתעמת איתו ישירות עשויה להסתיים ברע, בלשון המעטה. עמידה במקום, לעומת זאת, תביא במרבית המקרים לכך שהדב יחוש פחות מאוים ויוותר על כוונת התקיפה שלו. בהתאם, מציע גאבארד מספר המלצות:

  • המנעות מפעולה- הקושי העצום שמעוררת שנאה בהעברה מעורר הן במטפל והן במטופל את הדחף לפעול: לסיים את הטיפול, לדלל את מספר הפגישות וכן הלאה, אך הפעולה מצמצמת עוד יותר את מרחב החשיבה הטיפולי ולכן מקטינה את הסיכוי לשרוד אותה.

  • המנעות מתקיפת נגד- גאבארד מצביע על הפיתוי העצום שבמענה תוקפני או שימוש אלים בפירושים בתגובה לשנאה, וכמובן ממליץ להמנע מביטויים אלו. המטופל השונא משליך אל תוך המטפל חלקים שהוא שונא בו עצמו (חוסר יכולת, סאדיזם, חוסר אכפתיות וכד') והתנהגות תוקפנית משיבה חלקים בלתי נסבלים אלו ישירות אל תוך המטופל אשר אין בכוחו לשאת אותם. כמו כן, תקיפות אלו מתקפות את חווית המטופל כי המטפל הוא אובייקט רע ותוקפני.

  • הכלה- כאשר השנאה בעיצומה, המטופל אינו מסוגל להשתמש בפירושים מילוליים: אלו יהפכו נגישים יותר רק לאחר שחווית המטפל כאובייקט חיובי ופחות שנוא תתבסס מחדש. הכלה אין משמעה קבלה פאיסיבת של התוקפנות או כניסה לעמדה מאזוכיסטית אלא שיקוף חוזר ונשנה של המתרחש בנפשו של המטופל ובדיאדה הטיפולית.

  • תשומת לב להכחשת השנאה- שנאת המטופל מעוררת פעמים רבות שנאה אצל המטפל, אך שנאה זו נוטה להיות מוכחשת ולעיתים אף מומרת בהרעפת תשומת לב ואמפתיה מזוייפת, בנסיון "להוכיח" למטופל את היות המטפל "לגמרי טוב" ונטול שנאה. תהליך זה מונע עבודה ישירה על השנאה ואף מותיר את המטופל בתחושה שהוא היחיד החווה רגשות אלו- הוא "לגמרי רע" והמטפל "לגמרי טוב".

  • ניסיון להבין איזה תפקיד ממלאת השנאה- גם לפני שניתן לחשוב עם המטופל על משמעות השנאה שלו, חשוב שהמטפל יעשה זאת בינו לבין עצמו- האם השנאה מבטאת דווקא כמיהה להתקרבות? ביטוי דחף אגרסיבי? הנגדות לעליית חומרים קשים או מודחקים? שחזור יחסים?

  • פירוש- חקירת ופירוש השנאה חיוניים אך רק בשלב מאוחר יותר של הטיפול, כאשר נראה כי המטופל פחות מוצף בשנאה ויותר פנוי להתבונן בה כחלק מחוויתו הסובייקטיבית ולא כאירוע אובייקטיבי (כלומר, סקרנות לגבי 'למה שנאתי כל כך' לעומת 'אני שונא אותך כי אתה מטפל גרוע').

  • פנייה להדרכה- שנאה בהעברה וצמצום המרחב הטיפולי הנלווה לה מהווים התמודדות קשה במיוחד למרבית המטפלים ובמקרים אלו קבלת הדרכה חיונית במיוחד ומסייעת בהבנת מקור השנאה ותפקידה, מניעת הכחשה של הרגשות הקשים המתעוררים אצל המטופל בתגובה אליה ומניעת תקיפה נגדית של המטופל. 

ביבליוגרפיה

Gabbard, G.O. (1991). Technical Approaches to Transference Hate in the Analysis of Borderine personality disorder. Int. J. Psycho-Anal., 72:625-636.

'הרציף': תעסוקה לפסיכותרפיסטים בשילוב לימודים בקליניקה בפלורנטין
עו"ס לאחר MSW במסלול טיפולי? מעוניינים לשמור על רצף מקצועי בין תואר שני לבין בי"ס לפסיכותרפיה? מעוניינים להתמקצע ולצבור ניסיון תעסוקתי בדרך לקליניקה פרטית? הגש/י מועמדות לתכנית ההכשרה של מדרשת 'הרציף', תכנית המשלבת תעסוקה ולימודים, בחסות הבית המקצועי של קואופרטיב המטפלים הותיק 'מקומי'. הזדרזו! תהליך המיון והקבלה לקראת סיום, נותרו מקומות אחרונים
מקומי - קואופרטיב מטפלים
תחילת העסקה ולימודים באוקטובר 26 | פרטים נוספים באתר הקואופרטיב >>
פסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית CBT ממוקדת ילדים ונוער
תוכנית דו-שנתית ללימודי פסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית CBT ממוקדת ילדים ונוער של המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה באוניברסיטת תל אביב, מאושרת ע"י איט"ה.
אוניברסיטת תל אביב
1000ש"ח הנחה לקהילת בטיפולנט לנרשמים עד 09/09/2026 | לפרטים והרשמה >>
נפתחה ההרשמה לקורסי תשפ"ז במכון מפרשים לחקר והוראת הפסיכותרפיה
מוזמנים להירשם למגוון הרחב של קורסי תשפ"ז מבית מכון מפרשים לחקר והוראת הפסיכותרפיה, בית הספר למדעי ההתנהגות, המכללה האקדמית תל אביב-יפו, המוצעים לאנשי מקצוע בתחומי הטיפול.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
15% הנחת רישום עד 14/08 | 20% הנחה לחברי הפ"י (לקורסים מוכרים) | לקורסים >>
כנס קהילה מצילה חיים - הכנס השנתי של תנועת מש"ה למניעת אובדנות
"כשהדברים מתפרקים: מסע קהילתי מפירוק לבנייה" - בתוך מציאות מורכבת של אובדן, ערעור ומלחמה מתמשכת, אנו מזמינים אתכם למפגש קהילתי מעמיק העוסק במניעת אובדנות, ביצירת עוגנים ובמציאת תקווה.
מש"ה - מילים שעושות הבדל
האקדמית ת"א-יפו | 06.09.2026 | יום ראשון | 09:00-16:00
In Waves and War - פסיכדליה כערוץ ריפוי לטראומה
מכון מפרשים מזמין לערב עיון שיעסוק בסרט In Waves and War שישמש כמצע לדיון בנושא פסיכדליה כערוץ ריפוי לטראומה: מהחוויה הקלינית לידע מחקרי. בהנחיית פרופ' שרון זין ביימן ויואב בר יוסף.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 07.09.2026 | יום שני | 20:00-21:30
חשיפה להכשרה בטיפול זוגי ממוקד רגשות והכרות עם עולם ה-EFT
שמחים להזמינכם להכרות משמעותית עם עולם ה-EFT הזוגי. פרופ' רונדה גולדמן, מומחית עולמית ושותפה של לז גרינברג בפיתוח המודל הזוגי EFT-C, נענתה להזמנתנו ותגיע לישראל באוקטובר ותלמד בהכשרה מודולות ברמות העמקה ויישום שונות.
מכון מפרשים, הקליניקה הקהילתית אוני' בן גוריון
האקדמית ת"א יפו | 08.10.2026 | יום חמישי | 09:00-13:00
"קוראים כאן ועכשיו": שיח על שלושה תיאורי מקרה קאנוניים בפסיכואנליזה
ערב השקה לספרו של פרופ' ענר גוברין "כשהטיפול הופך לסיפור" ובו נעסוק בשלושה טקסטים קאנוניים ונשאל: אילו הכרעות של כתיבה עמדו מאחוריהם? כיצד העקרונות שהובילו את כתיבתם רלוונטיים לכתיבה הקלינית כיום?
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 18.10.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
קורסי יחידת אפיקים - גישה פסיכודינמית מתוך עמדה אינטגרטיבית
יחיזה זו מציעה מגוון מרחבי למידה העוסקים בפסיכואנליזה מתוך חקירת החיבורים בין הגישות השונות בתוך הפסיכואנליזה, ובין הפסיכואנליזה לבין גישות אחרות. זאת מתוך מבט השוואתי וביקורתי, החותר לראייה עדכנית שרואה באינטגרציה הזדמנות לתפיסה שלמה יותר של המטופל והתהליך הטיפולי.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
15% הנחת רישום עד 14/08 | 20% הנחה לחברי הפ"י (לקורסים מוכרים) | לקורסים >>
'הרציף': תעסוקה לפסיכותרפיסטים בשילוב לימודים בקליניקה בפלורנטין
עו"ס לאחר MSW במסלול טיפולי? מעוניינים לשמור על רצף מקצועי בין תואר שני לבין בי"ס לפסיכותרפיה? מעוניינים להתמקצע ולצבור ניסיון תעסוקתי בדרך לקליניקה פרטית? הגש/י מועמדות לתכנית ההכשרה של מדרשת 'הרציף', תכנית המשלבת תעסוקה ולימודים, בחסות הבית המקצועי של קואופרטיב המטפלים הותיק 'מקומי'. הזדרזו! תהליך המיון והקבלה לקראת סיום, נותרו מקומות אחרונים
מקומי - קואופרטיב מטפלים
תחילת העסקה ולימודים באוקטובר 26 | פרטים נוספים באתר הקואופרטיב >>
פסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית CBT ממוקדת ילדים ונוער
תוכנית דו-שנתית ללימודי פסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית CBT ממוקדת ילדים ונוער של המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה באוניברסיטת תל אביב, מאושרת ע"י איט"ה.
אוניברסיטת תל אביב
1000ש"ח הנחה לקהילת בטיפולנט לנרשמים עד 09/09/2026 | לפרטים והרשמה >>
נפתחה ההרשמה לקורסי תשפ"ז במכון מפרשים לחקר והוראת הפסיכותרפיה
מוזמנים להירשם למגוון הרחב של קורסי תשפ"ז מבית מכון מפרשים לחקר והוראת הפסיכותרפיה, בית הספר למדעי ההתנהגות, המכללה האקדמית תל אביב-יפו, המוצעים לאנשי מקצוע בתחומי הטיפול.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
15% הנחת רישום עד 14/08 | 20% הנחה לחברי הפ"י (לקורסים מוכרים) | לקורסים >>
כנס קהילה מצילה חיים - הכנס השנתי של תנועת מש"ה למניעת אובדנות
"כשהדברים מתפרקים: מסע קהילתי מפירוק לבנייה" - בתוך מציאות מורכבת של אובדן, ערעור ומלחמה מתמשכת, אנו מזמינים אתכם למפגש קהילתי מעמיק העוסק במניעת אובדנות, ביצירת עוגנים ובמציאת תקווה.
מש"ה - מילים שעושות הבדל
האקדמית ת"א-יפו | 06.09.2026 | יום ראשון | 09:00-16:00
In Waves and War - פסיכדליה כערוץ ריפוי לטראומה
מכון מפרשים מזמין לערב עיון שיעסוק בסרט In Waves and War שישמש כמצע לדיון בנושא פסיכדליה כערוץ ריפוי לטראומה: מהחוויה הקלינית לידע מחקרי. בהנחיית פרופ' שרון זין ביימן ויואב בר יוסף.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 07.09.2026 | יום שני | 20:00-21:30
חשיפה להכשרה בטיפול זוגי ממוקד רגשות והכרות עם עולם ה-EFT
שמחים להזמינכם להכרות משמעותית עם עולם ה-EFT הזוגי. פרופ' רונדה גולדמן, מומחית עולמית ושותפה של לז גרינברג בפיתוח המודל הזוגי EFT-C, נענתה להזמנתנו ותגיע לישראל באוקטובר ותלמד בהכשרה מודולות ברמות העמקה ויישום שונות.
מכון מפרשים, הקליניקה הקהילתית אוני' בן גוריון
האקדמית ת"א יפו | 08.10.2026 | יום חמישי | 09:00-13:00
"קוראים כאן ועכשיו": שיח על שלושה תיאורי מקרה קאנוניים בפסיכואנליזה
ערב השקה לספרו של פרופ' ענר גוברין "כשהטיפול הופך לסיפור" ובו נעסוק בשלושה טקסטים קאנוניים ונשאל: אילו הכרעות של כתיבה עמדו מאחוריהם? כיצד העקרונות שהובילו את כתיבתם רלוונטיים לכתיבה הקלינית כיום?
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 18.10.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
קורסי יחידת אפיקים - גישה פסיכודינמית מתוך עמדה אינטגרטיבית
יחיזה זו מציעה מגוון מרחבי למידה העוסקים בפסיכואנליזה מתוך חקירת החיבורים בין הגישות השונות בתוך הפסיכואנליזה, ובין הפסיכואנליזה לבין גישות אחרות. זאת מתוך מבט השוואתי וביקורתי, החותר לראייה עדכנית שרואה באינטגרציה הזדמנות לתפיסה שלמה יותר של המטופל והתהליך הטיפולי.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
15% הנחת רישום עד 14/08 | 20% הנחה לחברי הפ"י (לקורסים מוכרים) | לקורסים >>