פרופ׳ שי פרוגל התייחס בהרצאתו לקשר בין ביבליותרפיה לפסיכואנליזה, לאור הדגש היומי על חזרה לילדות. כמו כן, פירט על המשותף והשונה בין חינוך וטיפול, והמשיך לדיון על עקרונות והתפתחות הדיאלוג הטיפולי, אליו התייחס כתרפיה בדיבור, במסגרתו מתרחש עיבוד חוויות מחדש, דרך שאלות וחשיבה. הוא הרחיב את הרעיון לדיאלוג טיפולי בין קורא לטקסט, והציע בחינה של קריאה מחודשת של טקסטים מהילדות כמשפיעים על תהליכי העברה בטיפול.
