ילד בן ארבע יושב מול מרשמלו ומתאפק לא לאכול אותו. האם יצליח? לא בטוח, אבל מה שכן ההצלחה או הכישלון ינבאו את יכולותיו האקדמיות, החברתיות והרגשיות.
קראו עודפסיכולוגיה חינוכית: פסיכולוגיה חינוכית מכשירה אנשי מקצוע הדואגים לרווחה הנפשית של ילדים במערכת החינוך. מידע על אופי, מסלול ההכשרה ותחומי האחריות בשטח
קראו עודהתקפי זעם אצל ילדים: התקפי זעם אצל ילדים הנה תופעה המתארת כעס עצמתי בלתי נשלט. מידע על הרקע ההתפתחותי לתופעה ופירוט אודות דרכי הטיפול המקובלות
קראו עודפסיכולוג חינוכי- איש מקצוע העוסק בהתפתחותו והשתלבותו החינוכית של הילד על ידי אבחון, טיפול, הדרכת הורים וצוותים חינוכיים, בניית תוכניות טיפול והתערבות
קראו עודעל הפרעות התנהגות: גורמים, דרכי התמודדות ורשימת מטפלים ומדריכי הורים בתחום הפרעות ההתנהגות.
קראו עודהילד מתפרע, לא ממושמע ומפריע בבית ובבית הספר? בעיות משמעת הן בעיה נפוצה וניתנת לטיפול. מידע על הגורמים להתפתחות בעיות משמעת וטיפים להתמודדות.
קראו עודמידע על הדרכת הורים לילדים, טיפול אשר נועד להקנות להורים כלים בהתמודדות עם ילדיהם. פירוט אודות סיבות הפנייה, מהלך הטיפול ועקרונות ההדרכה.
קראו עודמידע על הדרכת הורים למתבגרים, טיפול המתמקד בהקניית מיומנויות להורים, בהתמודדות עם ילדיהם המתבגרים, על כל האתגרים שגיל זה מזמן
קראו עודלא במקרה, היית הראשונה שהתינוק חייך אליה וממך הוא מתקשה להיפרד: לדברי הפסיכיאטר בולבי, הסיבה לכך היא היותך דמות ההתקשרות שלו- הדמות העיקרית המטפלת בו
קראו עודמדוע תינוק נקשר להוריו? מה קורה כשההתקשרות לקויה, ומה השפעת לקות זו על החיים הבוגרים? "המצב הזר" - פרוצדורה ניסויית המאפשרת זיהוי של סגנונות ההתקשרות
קראו עודכיצד יודע התינוק לינוק, מבלי שנלמד אותו? תינוקות ניחנים במספר רפלקסים, המתבטאים בתגובות אוטומטיות החיוניות להישרדותם.
קראו עודמרגרט מאהלר טענה שהתפתחותו הנורמלית של הילד מושפעת מיכולתו לעבור תהליך של ספרציה-אינדיבידואציה הכולל תהליכי התקרבות, הפרדה ורכישת עצמאות מההורה
קראו עודהפסיכולוג הצרפתי ז'אן פיאז'ה גיבש תיאוריה התפתחותית המתארת את ההתפתחות הקוגניטיבית שלנו, את התפתחות השפה ואת התפתחות המוסר
קראו עוד'גיל שנתיים הנורא' הוא כינוי פופולרי, אך לא מושג מקצועי, המתאר שינויים התנהגותיים בקרב פעוטות בגילי 1.5-5. הספרות המקצועית מספקת הסבר להתנהגויות אלו
קראו עודהאם השמש שוקעת עקב תנועת כדור הארץ או פשוט כי התעייפתם? תשובתם של ילדים עד גיל גן עשויה להתמקד בקשר בינם לשמש מאחר והם מאופיינים בחשיבה אגוצנטרית
קראו עודהחלטתם למכור את המכונית והילד בוכה ואומר כי המכונית נעלבה. תגובה זו נובעת מחשיבה אנימיסטית המאפיינת ילדים צעירים ומביאה אותם "להאניש" חפצים דוממים
קראו עוד"אם אני אחשוב על זה כל יום לפני השינה, אמא ואבא יביאו לי אח קטן" סגנון החשיבה הזה נראה לכם מוכר מילדותכם? סביר שכן, מאחר וילדים נוטים ל'חשיבה מאגית'
קראו עודתחילתה של חשיבה לוגית ומופשטת מופיעה בסביבות גיל 12, כחלק מרכזי בשלב האופרציות הפורמאליות
קראו עודכיצד לומד התינוק לעבור מיניקה לשתייה מבקבוק? לטענת פיאז'ה, מקורה של יכולת זו הוא בתהליך ההטמעה.
קראו עודבסביבות גיל שנתיים מתווספת לבכיו של התינוק ה'המיה'- הגיות ראשוניות שמהן תתפתח השפה.
קראו עודכאשר הילד קורא לכל גבר בסביבה "א-בא" סביר להניח שמדובר בשגיאה שפתית מסוג הרחבת-יתר
קראו עודכדי להסתדר במצבים שונים ולעמוד באתגרים שונים יש צורך בגמישות ואפשרות לשינוי. בשילוב עם הטמעה משמשת ההתאמה להסתגלות יעילה של הילד הצעיר לסביבתו
קראו עוד"ילד אסור ילד מותר" הפנמת ציוויים והנחיות לכדי אמות מידה מוסריות מעסיקה חוקרים ותאורטיקנים, שמנסים להבין את השלבים והתהליכים הכרוכים בהתפתחות המוסרית
קראו עודהתאוריה שניסח הפסיכולוג ז'אן פיאז'ה מתארת כיצד מתפתחת הקוגניציה מינקות ועד גיל ההתבגרות. לפיו, הדבר מתרחש באופן הדרגתי, מתוך חוויה והתנסות.
קראו עודמה מבין ילדכם כשאמא של במבי מתה? כיצד מסביר לעצמו את "היעלמות" סבתא? מושג המוות אצל ילדים הוא דינאמי, ומתרחשים בו שינויים עם הגיל והחוויות שנצברות
קראו עודמתי מתחילה ההתפתחות המינית? כיצד ילדים לומדים להבחין בין זכרים לנקבות? ואיך אנחנו משפיעים על ילדינו כשאנחנו מתעקשים שבנים ישחקו בחיילים ובנות בבובות?
קראו עודכאשר הילד מחזיק מכסה של סיר בידיו ומשחק 'כאילו' הוא נוסע עכשיו באוטו לטייל, הוא משתמש ביכולת ההסמלה המתפתחת כדי להמחיש פעולה המתרחשת בדמיונו.
קראו עודההבנה שהמילה 'כדור' מייצגת את החפץ העגול, שניתן לחוש אותו ולשחק עימו, נרכשת עם התפתחות היכולת לייצוג סמלי.
קראו עודמיי זה מים ושוש זה השפן מפרווה. ילדים בגילאי 10-12 חודשים משתמשים ב'מילים טרומיות' כאחד משלבי התפתחות השפה.
קראו עודמלמול קנוני הוא הכינוי לשלב בו התינוק מתחיל לבטא הברות ולחזור עליהן פעמים רבות.
קראו עודמשחק קולי הוא הכינוי לשלב בו התינוק מתחיל לגוון את הקולות בהם הוא משתמש, הוא משחק עם הצלילים שהוא מפיק לקראת ביטוין של הברות לשוניות.
קראו עודמה הייתה המילה הראשונה של ילדכם? אם מילים כ"שלי", "לך" וכד' הם המילים הראשונות שהופיעו, ילדך הוא בעל סגנון אקספרסיבי.
קראו עודכאשר המילים הראשונות של התינוק הן שמות עצם המתייחסים לאנשים וחפצים סביבו הוא מבטא את הסגנון ההתייחסותי (הרפרנציאלי) בהתפתחות השפה.
קראו עודכאשר התינוק מתחיל לחקות את צלילי השפה הנשמעת בסביבתו הוא מתקדם בהתפתחותו השפתית ומשתמש ב'עגת תינוקות'.
קראו עודאוצר המילים של התינוק לקראת גיל שנתיים אולי אינו גדול, אבל קצב ההתפתחות והלמידה בתקופה זו אחראי לכינוי 'פרץ אוצר המילים'.
קראו עודעבור חלק מהילדים, המילה 'בובה' מתייחסת רק לבובה מסוימת ואילו בובות אחרות אינן מסווגות כבובות. טעות זו מבטאת את השגיאה הנפוצה של 'צמצום יתר'.
קראו עודמתי התחלנו להבין שדברים מתקיימים ומתרחשים גם מחוץ לשדה הראייה והקליטה שלנו? קביעות האובייקט הוא כינוי להבנה זו, שמתפתחת במהלך השנתיים הראשונות לחיים
קראו עודילד עד גיל בי"ס עשוי לחשוב שכמות הכסף תשתנה אם נפרוט אותו למטבעות קטנים. עם רכישת יכולת השימור יוכל להבין ששינוי בצורה/מספר/אורך לא מביא לשינוי כמותי
קראו עודבגיל שבע מתפתחת החשיבה הלוגית- יכולת הפעילות המנטאלית מתרחבת ומשתכללת, אך עדיין נאחזת בקונקרטי, במוחשי. זהו השלב האופרציונאלי של ההתפתחות הקוגניטיבית
קראו עודבשנתיים הראשונות משתמש תינוק בתחושות ויכולת התנועה שלו כדי להבין את קיומו בעולם. פיאז'ה כינה שלב התפתחותי זה השלב הסנסומוטורי, וחילקו לשישה תתי-שלבים
קראו עודיכולת החשיבה מתפתחת בשלבים. בגיל גן הילד מתחיל להבין את העולם דרך התנסויות, הלמידה האינטואיטיבית מפתחת יכולות קוגניטיביות לקראת שנות הלימוד בבית הספר
קראו עודכבר בהיותו בן חודש ימים מתחיל התינוק להכיר את גופו ואת הקשר בין תנועותיו לתחושותיו. תגובה מעגלית ראשונית זהו כוללת חזרה על דפוסי תנועה מענגים
קראו עודבסביבות גיל שנה מתפתחת התנהגות התינוק לכיוון חקירה פעילה יותר של העולם. זהו שלב המכונה תגובה מעגלית שלישונית בתיאורית ההתפתחות הקוגניטיבית של פיאז'ה
קראו עודכאשר תינוק בן חצי שנה אוחז בחפץ ומקרבו אל פיו, התנהגותו מתאימה לשלב התגובות המעגליות השניוניות בשלבי ההתפתחות הקוגניטיבית שהגדיר פיאז'ה
קראו עודהזזת חפץ החוסם את דרכנו בבכדי להגיע לחפץ בו אנו מעוניינים. מובן מאליו? לתינוק צעיר מדובר בהישג התפתחותי המאפיין את שלב "תיאום (קואורדינציה) של סכמות"
קראו עודלפעמים רעיונות או מילים שאנו שומעים מחלחלים לתודעתנו, ומשפיעים עלינו מעבר לציפיותינו. כך, לפחות טוען עקרון ההטרמה
קראו עודלא מעט אנשים סובלים מ"פחד קהל" ומתקשים לדבר בפני אנשים רבים. עבור ילדים הסובלים מאילמות סלקטיבית, גם הדודה או הגננת הם קהל גדול מדי.
קראו עודתסמונת טורט (TS - Tourette Syndrome) היא הפרעה נוירו-התפתחותית, המתבטאת בטיקים מוטורים וקוליים. היכרות עם המאפיינים, התפתחות, גורמים ודרכי הטיפול.
קראו עודטיק הוא תנועה שרירית חוזרת ובלתי רצונית הגורמת לתנועה או קול בלתי נשלטים כמצמוץ חוזר, העווית פנים או פליטת מילים שונות
קראו עודאנקופרזיס (בריחת צואה) היא הפרעת הפרשה בילדות המתבטאת בבריחת צואה לאחר גיל 4, לרוב על רקע עצירות, עם גורמים פסיכולוגיים, סביבתיים ופיזיולוגיים.
קראו עודהפרעת צלילי דיבור (בעבר, הפרעה פונולוגית) הינה הפרעה נוירו-התפתחותית המתבטאת בקשיים בהפקה ברורה של צלילי דיבור, הפוגעים בבהירות הדיבור ובתקשורת.
קראו עודהפרעות התנהגות - על סוגי ההפרעות השונות, הסיבות להיווצרותן ודרכי הטיפול
קראו עודהפרעת התנהגות היא הפרעה המתארת דפוס מתמשך של פגיעה בזכויות אחרים והפרת כללים, עם קשיי ויסות והתנהגות סיכון. מידע על תסמינים, גורמים, אבחון וטיפול.
קראו עודאנורזיס היא הפרעת ילדות המתבטאת בבריחת שתן לאחר גיל 5, על רקע גורמים פיזיולוגיים, גנטיים וסביבתיים. מידע על תסמינים, אבחון, גורמי סיכון ודרכי טיפול.
קראו עודהאמירה "הוא יאכל כשהוא יהיה רעב" נכונה עבור מרבית הילדים, אך כאשר מדובר ב'היעדר שגשוג' עשוי תת המשקל של הילד להביא לפגיעה פיזית ונפשית משמעותית
קראו עודהפרעת התקשרות היא קושי בבניית קשר רגשי עם מטפלים, לרוב על רקע הזנחה בגיל הרך. בעמוד זה תוכלו למצוא מידע על תסמינים, אבחון, גורמי סיכון ודרכי טיפול.
קראו עודמה ניתן לעשות במקרים בהם דווקא הבית, המקום שאחראי יותר מכול לאיכות חייו והתפתחותו של הילד, הוא מקור לפגיעה פיזית קשה?
קראו עודלאחרונה התפרסמו מקרי התעללות בילדים שכללו פגיעות פיסיות, נפשיות ומיניות. עקב כך, עלו שאלות מהותיות לגבי הגורמים והאופן בו ניתן היה לזהותם ולמנוע אותם
קראו עודהתינוק לא מפסיק לבכות כשאת הולכת? הילד/המתבגר מסרב להישאר לבד בבית? הפחד מעזיבה של בן/בת הזוג משתק אותך? מהן דרכי ההתמודדות עם חרדת פרידה/נטישה?
קראו עודגיל ההתבגרות כולל בתוכו מגוון שינויים פיזיים, רגשיים ונפשיים, לצד תהליך מרכזי של גיבוש זהות. מידע על התהליך ואופי השינויים.
קראו עוד"אי עשייה כמוה כעשייה" כך קורה במקרי הזנחה: כשהורים לא מספקים את הצרכים הבסיסיים של ילדם (צרכים פיזיים, רגשיים, חינוכיים ועוד), מדובר בהתעללות בילדים
קראו עודתינוקות רבים נהנים לשחק באוכל, אך אצל הסובלים מהעלאת גירה (בליעה ולעיסה של אותו האוכל), מדובר בהפרעה שעשויה להיות מסוכנת ובה ניתן לטפל כבר מגיל צעיר
קראו עודילדכם אינם מוכנים לאכול? לא מצליחים לעבור למוצקים? מפגינים בררנות קיצונית? סירוב לאכול היא הפרעת אכילה המאפיינת ילדים, אז מה עושים בנידון?
קראו עודאכילת יתר היא הפרעת אכילה המאפיינת ילדים ופעוטות, ומהווה דפוס אכילה בעייתי בקרב מבוגרים. כיצד ניתן לזהות אותה? מה הסיכונים שלה וכיצד מטפלים?
קראו עודהפרעת התנגדות מתריסה היא הפרעה המאופיינת בדפוס מתמשך של התנהגות מתנגדת, מתריסה ועוינת כלפי דמויות סמכות. מידע על תסמינים, אבחון, גורמים וטיפול.
קראו עודכשהתקבלת לעבודה קיבלת חוברת נהלים ועברת שבוע חפיפה. בהורות, ממש לא. משימת ההורות מלווה בדילמות וקשיים רבים והדרכת הורים עשויה לספק ייעוץ והכוונה.
קראו עודהפרעת התקשרות חסרת עכבות מתבטאת ביצירת קשר חופשי ולא זהיר עם זרים, לרוב בעקבות הזנחה בגיל הרך או חוסר יציבות בטיפול. מידע על תסמינים, אבחון וטיפול.
קראו עוד
