"צור חלום, והוא ייצור אותך"
שמי ילנה לבנדיק. אני עובדת עם מבוגרים בגישה פסיכודינמית ומלווה בהתמודדות עם חרדה, אובדן, משברי חיים, קשיים במערכות יחסים וקשיים נפשיים נוספים.
לעיתים החיים מצטמצמים: אותם מצבים חוזרים על עצמם, התנועה נעצרת, ולעיתים נדמה שאין מוצא. מתמעט הכוח לנסות שוב ולהיפגש עם הסיכון — הסיכון להתקרב ולא להיפגש, והסיכון למצוא את עצמנו שוב בתוך מעגל מוכר וכואב.
בטיפול איננו ממהרים לשנות זאת מיד. תחילה מתאפשר לעצור ולהיות עם מה שיש — בנוכחות אדם אחר שיכול להחזיק ולהכיל.
בהדרגה, בתוך הקשר, נפתח מרחב: למילים, לשתיקות, לרגשות ולתנועות פנימיות עדינות. ומתוך כך מופיעים נשימה ואפשרות לתנועה.
עבורי, טיפול הוא האפשרות להיות בקשר: עם עצמנו ועם האחר. להחזיק אי־ודאות, מרחק וקרבה — ובהדרגה למצוא צורת חיים חיה וחופשית יותר.
הטיפול הוא גם הזמנה לצאת מעבר למישור ההבנה היומיומית — אל מרחב שבו יש חלומות, פנטזיות, חוויות ילדות ומשמעויות לא־מודעות. שם מתאפשר לראות את הסיפור שלנו מזווית אחרת ולגלות משמעויות חדשות.
אני מאמינה שדווקא במקום שבו מתפנה מקום לתקווה — גם אם היא שברירית — מתחיל תהליך של שינוי.
הדרך שלי בפסיכולוגיה הקלינית בישראל החלה לאחרונה, לצד ניסיון רב שנים בעבודה טיפולית לפני העלייה.
אני מזמינה אותך לפגישה ראשונה — היכרות עדינה ובטוחה, שממנה יכולה להתחיל תנועה.
053-5592190
[email protected]
• לימודי בתוכנית התמחות "פסיכולוגיה קלינית" (תואר ראשון ושני), האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה על שם לומונוסוב, הפקולטה לפסיכולוגיה, בהתמחות "פסיכולוגיה קלינית"
• “Narcissistic Personality Disorders”, “The inseparable Nature of Love and Aggressive”, Otto F.Kernberg, 99 academic hours
• לימודים במסגרת תוכנית הסבה מקצועית בהתמחות "פסיכולוג-פסיכואנליטיקאי," 1104 שעות אקדמיות
• לימודים במסגרת התוכניות בפסיכוסומטיקה (גישה פסיכואנליטית,( 441 שעות אקדמיות
• “Dreams in psychoanalysis and psychotherapy. Field theory perspective”, lectured by Giuseppe Civitarese 40 academic hours,
• “Trauma and recovery” (Judith L. Herman), 20 academic hours
• “Filling the void: when trauma is accompanied by emotional neglect”, lectured by Ann Alvares, 14 academic hours
• “Good stuff: generosity, gratitude, curiosity, love, goodness, and happiness”, “Bad staff. Uderstanding and managing negative emotions and attitudes” lectured by Salman Akhtar, 22 academic hours
• “Bion’s Expeditions into unmapped mental life: a close reading of “on arrogance” and “Attacks on thinking”, lectured by Avner Bergstein, 16 academic hours
• “Attachment: theory, research, and implications for psychotherapy” (Jeremy Holmes, Arietta Slade, Alicia Lieberman, Brett Karr, Horvard Steele), 44 academic hours
• “Expeditions into unmapped mental life: Wilfred Bion’s clinical work and theoretical approach” (Nicola Abel-Hirsch, Ann Alvares, Avner Bergstein, Dr.Annie Reiner, Ofra Eshel, Horvard Levine), 59 academic hours
• “Playing and reality in psychoanalysis: Donald Winnicott’s clinical work and theoretical approach” (Joseph Aguayo, Salman Akhtar, Lesley Caldwell, Steven Cooper, Anna Ferruta, Dodi Goldman, Brett Karr, Maia Kirchkheli, Angela Joyce, Corinne Masur, Bruce Reis, Neli Vickers), 60 academic hours
• “Psychoanalytic diagnosis. Understanding personality structure in the clinical process”, lectured by Nancy Mcwilliams, 16 academic hours
• טיפול בגישה הפסיכודינמית ואבחון פסיבולוגי, בית החולים "ברזילי", אשקלון
• עבודה פסיכולוגית התנדבותית עם חיילי צבא ישראל
• ייעוץ פסיכותרפי למבוגרים ומתבגרים בגישה הפסיכודינמית
• עבודה פסיכולוגית עם ילדים בגילאי 9-12 עם הפרעות נפשיות קשות, ייעוץ פסיכולוגי לילדים בקבוצות של ילדים-יתומים וילדים ממשפחות מצוקה, ייעוץ פסיכולוגי לילדים, הורים ומורים.
הסתדרות הפסיכולוגים בישראל
