אני פסיכותרפיסטית באמצעות אומנות עוסקת בתחום מעל 30 שנה .
מדריכה רשומה בארגון י.ה.ת.
מקימת קליניקה פרטית בקרית טבעון לטיפול במתבגרים ומבוגרים,
הדרכות הורים,הדרכת תרפיסטים בהבעה ואנשי טיפול בבריאות הנפש.
הדרכה
אני מציעה לתרפיסטים רגישים באומנות ולסטודנטים המעונינים בהתפתחות מקצועית יחודית חוויה של שימוש ב"שפת האם" המקצועית הנשענת על תחושת חומרי יצירה ועל חווית היצירה בטיפול לצד ההיבט המילולי בקשר. בהדרכה ניתן בין היתר מענה ייחודי לשאלה נפוצה בנושא בנית השילוב הנדרש בטיפול באומנות בין הקשר המילולי לבין תחושת חומרי יצירה.
בתוך מכלול תהליכי ההדרכה אני מציעה הכרות ותרגול במודל המכונה "דיאלוג תחושתי", המאפשר למטפל באומנות לבנות קשר עם מטופלים דרך אופנים שונים של הגשת חומרי יצירה ותחושתם לצד יצירת משמעותם הסימבולית. כך יכול המטפל להחיות אצל המטופל "שפה תחושתית " שמידברת עם חווית הקשר הראשוני בחייו ובמידת הצורך לשנות את מהלכה הפתולוגי בתהליכי הטיפול.
בגישה זו יכול המטפל להקנות לעצמו ביטחון בדרך המקצועית המיוחדת ולהיות נאמן ליחודו המקצועי מבלי לאבד את שאר הכלים הפסיכותרפויטים שבחר.
מטפל באומנות שנחשף להכרות עם המודל ומתרגל אותו בהדרכה רוכש כלי טיפולי שמאפשר לו יכולת לתרגם את החוויה התחושתית בתהליך הטיפול לחוויה רגשית ומנטלית וכך לחשוף עבור מטופליו הזדמנויות לשינוי נפשי עמוק .
מטפלים באומנות מוצאים במודל סיוע מקצועי ייחודי המאחד בסיס תאורטי רחב עם פרקטיקה לישום בטיפול.
סדנאות להכרות והתנסות בנושא "דיאלוג תחושתי בטיפול באומנות" למטפלים באומנות
מתקיימות בקליניקה הפרטית ובאקדמיה.
טיפול
אני מלווה אנשים רגישים מתבגרים ומבוגרים בתהליך טיפול שבמהלכו יכולים לעבד טראומה, אובדן, או קשיים רגשיים שונים במפגש שמחבר בין חווית המגע בחומרי יצירה והקשר המילולי. החיבורים שנוצרו בטיפול בין תחושות ומילים יובילו לתהליכי הזכרות בתחושות מוקדמות מתוכם נוצרו לעיתים מסלולי התפתחות פתולוגים מלווים בסבל וקשיים. חוויות תחושה שנחוו בעת פרידה קשה, אובדן חולי, טראומה, ועוד, ניתן לעבד בתהליכי הטיפול בגישה זו ולהשיג שינוי נפשי עמוק. התערבויות מותאמות בטיפול יכולות להציע גלוי משמעות חדשה בחיים, לעצור בלבול, חוסר אמון בקשרים, חוסר ביטחון, חרדות, התמודדות עם קושי בזהות, קונפליקטים משתקי התפתחות ועוד.
עיבוד הזיכרון התחושתי המוקדם בטיפול באומנות יכול לשנות נתיב התפתחות פתולוגי וסבל נפשי ממושך. לדוגמה -נערה שהפסיקה הקאות ששיתקו את חייה לחלוטין ויכלה לחזור לתפקוד מלא עם תהליכי הטיפול. נער שהגיע לטיפולי לפני הפניה לאישפוז פסיכיאטרי עם קשיי תקשורת קיצוניים סיים שירות צבאי קרבי מלא. צעירה שחוותה קשיים בזהות המינית וטלטלה במערכות היחסים בחייה, במשפחתה הקרובה ובמעגלי חייה השונים. יצרה בתהליך הטיפול בהירות פנימית, חווית יציבות נפשית וחזרה לאיכות חיים מיטיבה. עיבודן של התחושות בטיפול יכול לשנות בעיות בתקשורת ושפה, מצבי שיתוק כמו: נשימה, עיכול, מיניות, ויסות תחושתי, קשיים בשליטה בסוגרים, התפרצויות וכד וליצור שינוי נפשי עמוק.
השכלה ויצירה
אישורים מקצועיים
2003-מכון יובילר אוניברסיטת ירושלים-"יש גוף באין מילים"
1998-כתב עת סחי"ש "זכרון של הורים"
2019-מרכז אמילי סגול אוניברסיטת חיפה -
"על אינטגרציות תחושתיות בטיפול באומנות"
הדרכה
אני מציעה לתרפיסטים רגישים באומנות ולסטודנטים המעונינים בהתפתחות מקצועית יחודית חוויה של שימוש ב"שפת האם" המקצועית הנשענת על תחושת חומרי יצירה ועל חווית היצירה בטיפול לצד ההיבט המילולי בקשר. בהדרכה ניתן בין היתר מענה ייחודי לשאלה נפוצה -איך לבנות את השילוב בטיפול באומנות בין הקשר המילולי לבין תחושת חומרי יצירה.
אני מציעה הכרות ותרגול במודל המכונה "דיאלוג תחושתי", המאפשר למטפל באומנות לבנות קשר עם מטופלים דרך אופנים שונים של הגשת חומרי יצירה ותחושתם לצד יצירת משמעותם הסימבולית. כך יכול המטפל להחיות אצל המטופל "שפה תחושתית " שמידברת עם חווית הקשר הראשוני בחייו ובמידת הצורך לשנות את מהלכה הפתולוגי בתהליכי הטיפול.
בגישה זו יכול המטפל להקנות לעצמו ביטחון בדרך המקצועית המיוחדת ולהיות נאמן ליחודו המקצועי מבלי לאבד את שאר הכלים הפסיכותרפויטים שרכש.
מטפל באומנות שנחשף להכרות עם המודל ומתרגל אותו בהדרכה רוכש כלי טיפולי שמאפשר לו יכולת לתרגם את החוויה התחושתית בתהליך הטיפול לחוויה רגשית ומנטלית וכך לחשוף עבור מטופליו הזדמנויות לשינוי נפשי .
מטפלים באומנות מוצאים במודל סיוע מקצועי ייחודי המאחד בסיס תאורטי רחב עם פרקטיקה לישום בטיפול.
סדנאות להכרות והתנסות בנושא "דיאלוג תחושתי בטיפול באומנות" למטפלים באומנות
מתקיימות בקליניקה הפרטית ובאקדמיה.
