תפריט נגישות

גניטליזציה של הגוף בתסמונות כאב: ד"ר יפתח בירן

ד"ר הדס מור-אופק

ב-17.6.18 נערך יום עיון בנושא "על טבעו של ה-MIND מנגנוני הליבה של העצמי וקישורים לגזע המוח השלכות מחקריות וקליניות" מטעם הפורום הישראלי לנוירופסיכואנליזה בשיתוף פעולה עם הסתדרות הפסיכולוגים (הפ"י) ומכון מפרשים לחקר והוראת הפסיכותרפיה. להלן סקירת הרצאתו של ד"ר יפתח בירן בנושא CRPS.

תקציר הרצאה

הרצאה גניטליזציה של הגוף בתסמונות כאב כביטוי לפגיעה תפקודית באונה הפריאטלית, של ד"ר יפתח בירן, פסיכיאטר ונוירולוג התנהגותי, חבר הפורום הישראלי נוירופסיכואנליזה, מתמחה במכון הישראלי על שם אייטינגון לפסיכואנליזה, עסקה בהתבוננות נוירופסיכואנליטית על קונברסיות. מתוך התחום הרחב הזה, הוא התמקד בתסמונת הקרויה – CRPS)  Complex Regional Pain Syndrome).

TOP-DOWN  או BOTTOM-UP? שאלה היסטורית

בטרם נפנה לעיסוק בנושא הרצאתו, פתח ד"ר בירן באנקדוטה היסטורית מדעית, והזכיר פולמוס שהתעורר בעקבות ספר ומאמר שפרסם הנוירולוג הידוע - אוליבר סאקס. במאמר ובספר המצוטט, כתב סאקס על חוויה שעבר בעקבות פציעה באחת מגפיו, ותאר תמונה קלינית, שדמתה לתמונה קלינית שאפיינה מצבים של פגיעה מוחית באזורים התחושתיים הקשורים לאיבר שנפגע. חוויה זו הביאה אותו להציע היפותזה, לפיה השינוי התרחש בתהליך bottom-up, בו הקטיעה הגופנית יצרה שינוי מוחי. היפותזה זו עוררה ויכוח משמעותי בעולם הנוירולוגיה, כשהעמדה המנוגדת לסאקס גרסה שמדובר בביטוי היסטרי, שהוא תהליך של top-down. כלומר - שהאלמנט המוחי יצר את הפגיעה התפקודית ברגל, ולא הפציעה ברגל יצרה פגיעה באזור המוחי. השאלה בדבר הקשר בין תהליך שהוא Bottom-up לבין תהליך שהוא top-down, עברה כמו חוט השני לאורך דבריו של ד"ר בירן.

מהי תסמונת CRPS?

תסמונת ה-CRPS מתרחשת כאשר ישנה טראומה גופנית קלה, שגורמת לסבל עצום. מאפיינה הברור ביותר הוא הכאב, אך נוספת לכך פגיעה סנסורית, שהיא מעבר למצופה מהפגיעה הפיזית, וניתן לראות גם שינויים טרופיים באיבר הפגוע – בעור, בצמיחת השיער, בציפורניים. בנוסף, ניתן לראות לעיתים גם שינויים בתפקודים האוטונומיים, למשל ברמת ההזעה באיבר, וכן שינויים מוטוריים. מטופלים שסובלים מ-CRPS יתארו את האיבר הפגוע בשפה המזכירה את האופן בו מטופלים עם פגיעות באונה הקודקודית הימנית מתארים איברי גוף.

ד"ר בירן התייחס למחקרים השופכים מעט אור על הפרעה זו. למשל, מחקר דימות מוח הראה שיפור במצבם של חולים אלו כשהם מניעים את האיבר. במחקר אחר, התבקשו מטופלים עם CRPS להרכיב פאזלים, ונמצא שיכולתם ביחס לפאזלים אנושיים נמוכה באופן משמעותי מאשר ביחס לפאזלים לא אנושיים. מכאן הסיקו החוקרים, כי יש פרגמנטציה בדימוי הגוף (body image). ד"ר בירן יצר אסוציאציה מעניינת, וחיבר פגיעה זו לחוויה האיומה של האלביתי (uncanny), שתאר פרויד לפני מאה – הזר שבמוכר.

היווצרות CRPS: שילוב של תהליכי TOP-DOWN ו-BOTTOM-UP

בהמשך דבריו, ד"ר בירן הציג דוגמא קלינית של אשה שאובחנה כסובלת מ-CRPS לאור תלונות על כאבים מפושטים בכל הגוף, תחושה שלה שהיא סובלת מסרטן ושגופה מתפרק. ברקע שלה נמצאה הזנחה הורית והתעללות מילולית מצדם, ויחסיה עם אביה מתוארים כאמביוולנטים. במהלך הטיפול בה היא תארה מצבים בהם יש לה פין עם זיקפה ברגל, יש בברך חור מדמם, מעין וגינה.

מתוך תיאור זה יצר ד"ר בירן חיבור לתהליכי top-down ו-bottom up. לטענתו, somatic compliance הינו תשתית להיווצרות היסטריה. כלומר, רגישות ופגיעה באחד מהאיברים מייצרת פגיעות להיסטריה. הפגיעה הפריפריאלית יוצרת ארגון מחדש באיזורים פריאטליים במוח, והדבר מביא לפרגמנטציה בדימוי גוף. כך נוצר ה CRPS באמצעות מנגנון bottom up, ואליו מצטרפים הגורמים הפסיכודינמיים, בתהליך top down. במקרה של הדוגמא הקלינית ניתן להתרשם מקתקסיס מיני של הרגל, כתהליך ה-top-down שתרם את התכנים שאפיינו את ביטויי הסינדרום אצל המטופלת.

על הסוקרת - ד"ר הדס מור-אופק

ד"ר הדס מור-אופק, פסיכולוגית קלינית מומחית ומדריכה, מטפלת ומדריכה ב-CBT. מנהלת תוכנית הכשרה למטפלי CBT. חברת הפורום לנוירופסיכואנליזה, ועוסקת במחקר נוירופסיכואנליטי של מצבי טראומה.

 

הספייס שלי - ערכה ופרוטוקול לשחרור חרדות וטראומה אצל ילדים
הספייס שלי – המקום הבטוח שבתוכי. ערכה ליצירת חוסן רגשי אצל ילדים בטכנולוגיית NLP. דרך פעילות חוויתית שמשלבת חושים ודמיון, נוכל לאפשר לילדים להתחבר אל הכוחות שנמצאים בתוכם, ליצור מרחב פנימי בטוח ולהצליח לשחרר תחושות קשות, להפחית פחדים וחרדות ולבנות מחדש תחושת יציבות.
ד"ר יוסי קדמי
ערכה ופרוטוקול בטכנולוגיית NLP | זמין לרכישה | לחצו למעבר לאתר >>
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 30/03/2026
ערב עיון - טיפול רגיש תרבות והגירה: מגוון עקרונות והיבטים
בערב זה נעסוק באתגרים העולים בעבודה טיפולית עם מטופלים מחברות בעלות מאפיינים תרבותיים ייחודיים, בדגש על יוצאי אתיופיה. נבחן דילמות מהשדה וניגע בפרקטיקות מותאמות-תרבות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 26.04.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
יום עיון - בית אחד שלוש דלתות: תנועה בין אישי, זוגי ומשפחתי
גישות טיפוליות שונות יצרו הפרדה מלאכותית בין שדות ההתערבות – הפרטני, הזוגי והמשפחתי. גישות אינטגרטיביות עדכניות תומכות בריבוי, גמישות ונוכחות מערכתית. במהלך יום העיון נציג מקרה קליני אחד שיבחן דרך שלוש עדשות טיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 01.05.2026 | יום שישי | 09:00-13:00
קפסולה - תוכנית לטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית
תכנית לימודים דו-שנתית ייחודית, אשר מטרתה לתת ידע תיאורטי, טכניקות ומיומנויות בטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית. נלמד להסתכל על הפרט, הזוג, המשפחה ויחסי הגומלין ביניהם.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הגשת מועמדות עד ה-01/05/26
מפליגים - תוכנית להכשרה בהדרכה בפסיכותרפיה מעמדה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית להכשרה מתקדמת שמטרותיה קידום עמדה אינטגרטיבית בהדרכה, פיתוח יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים ודילמות מקצועיות, טיפוח ראייה רב מקצועית תוך מתן מענה ייעודי לאתגרי התקופה הנוכחית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
יובלים - תוכנית לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית הפועלת בשני מסלולים: מסלול למבוגרים - המתמקד בעבודה אינטגרטיבית עם קבוצות טיפוליות במרחבים קליניים וחברתיים, ומסלול לילדים ונוער - הממוקד בקבוצה כמרחב התפתחותי ובהתאמות הנדרשות לעבודה עם צעירים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
מצפן - תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT
התכנית הדו-שנתית המתמחה בלימודי ACT בעוגן בית הספר לפסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, המציעה הכשרה מקיפה באחת הגישות המובילות ומבוססות המחקר בפסיכותרפיה בת זמננו.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
הספייס שלי - ערכה ופרוטוקול לשחרור חרדות וטראומה אצל ילדים
הספייס שלי – המקום הבטוח שבתוכי. ערכה ליצירת חוסן רגשי אצל ילדים בטכנולוגיית NLP. דרך פעילות חוויתית שמשלבת חושים ודמיון, נוכל לאפשר לילדים להתחבר אל הכוחות שנמצאים בתוכם, ליצור מרחב פנימי בטוח ולהצליח לשחרר תחושות קשות, להפחית פחדים וחרדות ולבנות מחדש תחושת יציבות.
ד"ר יוסי קדמי
ערכה ופרוטוקול בטכנולוגיית NLP | זמין לרכישה | לחצו למעבר לאתר >>
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 30/03/2026
ערב עיון - טיפול רגיש תרבות והגירה: מגוון עקרונות והיבטים
בערב זה נעסוק באתגרים העולים בעבודה טיפולית עם מטופלים מחברות בעלות מאפיינים תרבותיים ייחודיים, בדגש על יוצאי אתיופיה. נבחן דילמות מהשדה וניגע בפרקטיקות מותאמות-תרבות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 26.04.2026 | יום ראשון | 19:30-21:00
יום עיון - בית אחד שלוש דלתות: תנועה בין אישי, זוגי ומשפחתי
גישות טיפוליות שונות יצרו הפרדה מלאכותית בין שדות ההתערבות – הפרטני, הזוגי והמשפחתי. גישות אינטגרטיביות עדכניות תומכות בריבוי, גמישות ונוכחות מערכתית. במהלך יום העיון נציג מקרה קליני אחד שיבחן דרך שלוש עדשות טיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מפגש מקוון | 01.05.2026 | יום שישי | 09:00-13:00
קפסולה - תוכנית לטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית
תכנית לימודים דו-שנתית ייחודית, אשר מטרתה לתת ידע תיאורטי, טכניקות ומיומנויות בטיפול משפחתי וזוגי מתוך עמדה אינטגרטיבית. נלמד להסתכל על הפרט, הזוג, המשפחה ויחסי הגומלין ביניהם.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | הגשת מועמדות עד ה-01/05/26
מפליגים - תוכנית להכשרה בהדרכה בפסיכותרפיה מעמדה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית להכשרה מתקדמת שמטרותיה קידום עמדה אינטגרטיבית בהדרכה, פיתוח יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים ודילמות מקצועיות, טיפוח ראייה רב מקצועית תוך מתן מענה ייעודי לאתגרי התקופה הנוכחית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
יובלים - תוכנית לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית
תוכנית דו-שנתית הפועלת בשני מסלולים: מסלול למבוגרים - המתמקד בעבודה אינטגרטיבית עם קבוצות טיפוליות במרחבים קליניים וחברתיים, ומסלול לילדים ונוער - הממוקד בקבוצה כמרחב התפתחותי ובהתאמות הנדרשות לעבודה עם צעירים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
מצפן - תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT
התכנית הדו-שנתית המתמחה בלימודי ACT בעוגן בית הספר לפסיכותרפיה מבוססת אינטגרציה, המציעה הכשרה מקיפה באחת הגישות המובילות ומבוססות המחקר בפסיכותרפיה בת זמננו.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה