תפריט נגישות

'מי בא אחרַי?' יחסי העברה אחאיים בפסיכותרפיה פסיכואנליטית

ד"ר ריבה אלטמן

תקציר

מאמר זה עוסק במקומם של יחסי אחים בתאוריות פסיכואנליטיות וביחסי העברה אחאיים הנרקמים בין המטופל למטפל במהלך הטיפול הפסיכותרפיטי. בתוך כך, מציינת הכותבת כי תיאוריות פסיכואנליטיות מתקופתו של פרויד ועד ימינו, הדגישו את חשיבות הקשר האנכי, כלומר הקשר בין הורים לילדים, כקשר מכונן ומשמעותי בתהליך ההתפתחות הנפשית. בצל הקשרים האנכיים הללו, נמצאים כ'נוכחים נפקדים' היחסים האופקיים - יחסי האחים. אף על פי שחשיבותם והשפעתם של יחסים אלה מפורטים בתיאורי מקרים רבים, עד לשני העשורים האחרונים לא נעשה ניסיון להמשיגם באופן תאורטי ולהגדיר את השפעתם המהותית על המבנה וההתפתחות הנפשית של הפרט. כמו כן, לא ניתנה תשומת לב מיוחדת לביטויים ההעברתיים של יחסי האחאות הללו בתוך המפגש האנליטי.

במסגרת סקירה תאורטית זו מבהירה ד"ר אלטמן את מקומו של הקשר האחאי כגורם המשפיע על ההתפתחות הנפשית ומדגישה את חשיבותם של היחסים האופקיים בשיח הפסיכואנליטי לאור תאוריות פסיכואנליטיות מרכזיות ולאור התאוריה העכשווית של ג'ולייט מיטשל (Mitchell 2003). בהמשך, היא ממשיגה שתי תצורות של העברה אחאית - העברה אחאית אנכית והעברה אחאית אופקית, ובחלק האחרון מתארת את השתרגות יחסי ההעברה האחאיים, האנכיים והאופקיים, אשר נרקמו במהלך טיפול במתבגר בן 12.

‎‎מאמר זה פורסם לראשונה ב"מארג", כתב עת ישראלי לפסיכואנליזה (www.magnespress.co.il).

למאמר המלא לחצו כאן

על הכותבת - ד"ר ריבה אלטמן

עו"סית קלינית ופסיכותרפיסטית, בעלת PhD מהתוכנית לפסיכואנליזה ופרשנות באוניברסיטת בר אילן. בוגרת התכנית לפסיכותרפיה פסיכואנליטית בפקולטה לרפואה באוניברסיטת תל-אביב; מדריכה בתכנית להכשרת מטפלים בילדים ונוער ביחידה ללימודי המשך באוניברסיטת בר-אילן; מטפלת בפרקטיקה פרטית בתל-אביב ובקיבוץ בית גוברין.

קיבוץ בית גוברין, ד.נ. לכיש דרום 79370, [email protected]

התוכנית הצפונית ללימודי CBT לפרט לזוג ולמשפחה
לימודי CBT פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית תכנית לימודים דו שנתית בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה
מכון פסגות לטיפול והכשרה , פרונטלי בכרמיאל
נפתחה ההרשמה לשנה"ל תשפ"ה
מפגש דרכים הרשמה לתוכנית יהודית ערבית ללימודי פסיכותרפיה פסיכואנליטית
מרכז ויניקוט בישראל בשיתוף מרכז מענה בביה"ח האנגלי בנצרת, ותחנת העמקים בעין חרוד
מרכז ויניקוט תל אביב
שנת הלימודים תשפ"ו 2025-2026
התוכנית הצפונית ללימודי CBT לפרט לזוג ולמשפחה
לימודי CBT פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית תכנית לימודים דו שנתית בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה
מכון פסגות לטיפול והכשרה , פרונטלי בכרמיאל
נפתחה ההרשמה לשנה"ל תשפ"ה
הכשרה באבחון וטיפול בתגובות לחץ והפרעה פוסט טראומתית
המרכז הלאומי לטראומה וחוסן באוניברסיטת תל אביב מזמין מטפלות ומטפלים ללמוד ולהעמיק בתהליכי אבחון וטיפול בפוסט טראומה.
המרכז הלאומי לטראומה וחוסן אוניברסיטת תל אביב
11/25
פסיכוזה בעולם משוגע: הרצאות נבחרות
יום העיון יעסוק במפגש בין מצוקות נפשיות עמוקות לבין מציאות חברתית מטלטלת
האקדמית תל אביב יפו
30/5/2025
פרויד בבגד ים 3
הכנס המקצועי השלישי של המרכז לטיפול רגשי
סמינר הקיבוצים והמרכז לטיפול רגשי במים
29/5/2025
״שיטת אַיֶכָּה״ להורות מגדלת: חידושים ויישומים
מושב ראשון: אייכה במבט עכשווי מושב שני: אייכה ממבט אינטגרטיבי מושב שלישי: סדנאות בחירה
המכללה האקדמית תל אביב יפו
13/6/2025
התוכנית הצפונית ללימודי CBT לפרט לזוג ולמשפחה
לימודי CBT פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית תכנית לימודים דו שנתית בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה
מכון פסגות לטיפול והכשרה , פרונטלי בכרמיאל
נפתחה ההרשמה לשנה"ל תשפ"ה
מפגש דרכים הרשמה לתוכנית יהודית ערבית ללימודי פסיכותרפיה פסיכואנליטית
מרכז ויניקוט בישראל בשיתוף מרכז מענה בביה"ח האנגלי בנצרת, ותחנת העמקים בעין חרוד
מרכז ויניקוט תל אביב
שנת הלימודים תשפ"ו 2025-2026
התוכנית הצפונית ללימודי CBT לפרט לזוג ולמשפחה
לימודי CBT פסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית תכנית לימודים דו שנתית בחסות מערך לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה
מכון פסגות לטיפול והכשרה , פרונטלי בכרמיאל
נפתחה ההרשמה לשנה"ל תשפ"ה
הכשרה באבחון וטיפול בתגובות לחץ והפרעה פוסט טראומתית
המרכז הלאומי לטראומה וחוסן באוניברסיטת תל אביב מזמין מטפלות ומטפלים ללמוד ולהעמיק בתהליכי אבחון וטיפול בפוסט טראומה.
המרכז הלאומי לטראומה וחוסן אוניברסיטת תל אביב
11/25
פסיכוזה בעולם משוגע: הרצאות נבחרות
יום העיון יעסוק במפגש בין מצוקות נפשיות עמוקות לבין מציאות חברתית מטלטלת
האקדמית תל אביב יפו
30/5/2025
פרויד בבגד ים 3
הכנס המקצועי השלישי של המרכז לטיפול רגשי
סמינר הקיבוצים והמרכז לטיפול רגשי במים
29/5/2025
״שיטת אַיֶכָּה״ להורות מגדלת: חידושים ויישומים
מושב ראשון: אייכה במבט עכשווי מושב שני: אייכה ממבט אינטגרטיבי מושב שלישי: סדנאות בחירה
המכללה האקדמית תל אביב יפו
13/6/2025