תפריט נגישות

על ידיעה ואי-ידיעה במפגש הטיפולי

דר' אורניה יפה ינאי

רוב המטופלים מגיעים לייעוץ קריירה עם אמירה כמעט חד משמעית: "אני לא יודע/ת ולכן באתי לייעוץ..." עם השנים, למדתי, שאנשים כן יודעים את שבאו להתייעץ בגינו... האמנם רובנו אומרים: "אני לא יודע/ת" כאשר בעצם אנחנו יודעים? איך יכול להיות? מדוע? 

הידיעה מחייבת ולכן היא כבר בעצמה צעד ראשון במסע העשייה

באחד הימים נפגשתי עם חברה ושטחתי בפניה התלבטות שלי לגבי קונפליקט עם אחד מילדי: "אני לא יודעת מה לעשות", סיימתי באנחה כבדה את דברי אליה, משוכנעת שאינני יודעת. חברתי, המקשיבה ללא חת, פנתה אלי בחיוך טוב-לב ושאלה בזהירות: "ואם היית יודעת, מה היה קורה?" "אה", עניתי וכאב חד ובלתי צפוי פילח את בטני. לא אהבתי את התשובה שעלתה מיד בראשי: "אצטרך לפעול, לעשות..." ופחד גדול זחל לקרביי. איך אעשה את הצעד הזה שכ"כ פחדתי מהשלכותיו? ופתאום הבנתי, שכאשר אני אומרת "לא יודעת" בעצם אני אומרת ש-"אני פוחדת ממחיר הידיעה". כי ידיעה מחייבת מעשה. אם אדע ולא אעשה, אהיה בעיני עצמי כמי שנכשל. לאי עשייה יש תוית שלילית, בעוד שלאי ידיעה יש רק משמעות של התלבטות כנה.

פן נוסף קשור בשאלה: "את מה אינני יודע?" האם אינני יודע "מה" לעשות, או אינני יודע את ה"איך"? לפעמים נדמה לי שהנועץ אומר: "אני יודע את ה-מה. זה ה"איך", שאותו אינני יודע". ואולי גם: "אינני יודע גם אם אצליח לעמוד בעשייה המתבקשת/מתחייבת מכך". זה נכון לגבי יחסים, זה נכון לגבי קריירה, זה נכון לגבי שינויים. הידיעה מחייבת ולכן היא כבר בעצמה צעד ראשון במסע העשייה.

דעת היא עדות ותיעוד

השפה העברית רבת רבדים ומשמעויות. הפכתי במילה "דעת". בהיפוך אותיות היא "תעד", ובתוכה מסתתר גם ה"עד". כלומר, דעת היא עדות ותיעוד. היא מחייבת. ליודע יש תיעוד לידיעתו וזה מחייב עשייה, אחריות ודין וחשבון. התורה נותנת למילה "דעת" משמעויות רבות. בספר בראשית מופיע "עץ הדעת", זהו העץ היחיד האסור למאכל. עם זאת, הסקרנות של אדם וחווה "לדעת" דווקא את עץ הדעת גורמת להם לחטוא בתאוותו, הטעימה מעץ הדעת גורמת לאדם וחווה מצד אחד הנאה גדולה, עם זאת מחיר הידיעה משפיע רבות על עתידם ועתידנו. כתוצאה מתאוות הרצון "לדעת", אדם וחווה גורשו מגן עדן. חווה והנשים לאחריה ידעו והכירו בכאב לידה וחינוך ילדים, ואדם והגברים לאחריו הכירו שאכילת הלחם מחייבת זיעה והשקעה.

ידיעה היא קרבה לעצמנו, לאותנטיות

במובן המקראי "לדעת",פירושו אינטימיות ברמה הגבוהה ביותר של אדם עם בן/ת זוגו ובעיקר-עם עצמו. כשאתה יודע אתה מתחבר בקשר של "אחד" לזולת ולעצמך. בעיקר לעצמך האותנטי ביותר: "כאחד". זוהי קירבה (לעצמך) שאינה מושגת בקלות... היא דורשת מאמץ, סביבה מקבלת ומאפשרת והרבה עבודה אישית.

לא בקלות "יודע" האדם את עצמו, ללא חשש להבין, לדעת ולקבל את האני המקורי שלו. את מה שמבטא אותו באופן הכי אותנטי. ולכן, כשנועצים אומרים "אני לא יודע/ת", סוג הייעוץ לו הם זקוקים קשור לסוגיית הרשות הפנימית לקבל את רצונם האותנטי, ולהיות נכונים לבדוק את המחיר הכרוך בהוצאתו אל הפועל.

לחיות (ולטפל) עם פרדוקסים

כדברי התיאורטיקן והמטפל ויניקוט (1971), שכותב, מה שמעשיר ומאפשר לחיינו יצירתיות ושמחה זה לחיות בשלום עם הפרדוקס שבין המציאות הפנימית והמציאות החיצונית ולא לנסות "לפתור" אותו או למצוא פתרון "באמצע-בין לבין". כשיש רשות לכך, האדם עצמו יודע באופן המדוייק ביותר, מה, מתי, איך, כמה ועם מי לעשות מה שרוצה וצריך לעשות.

לא רק המטופלים חווים זאת. גם ליועצים ולמטפלים חשוב להיות מסוגלים לחיות עם כך שהמטופל הוא היודע במדוייק מה נכון לו, והיועץ/מטפל הוא המאפשר לפלס את הדרך אל הידיעה. ללוות את המורכבות של חיים עם פרדוקסים שהם תמצית חיי אנוש.

דר' אורניה יפה ינאי, פסיכולוגית קלינית ותעסוקתית. בעלת מרכז "לכל אדם יש שביל" לאבחון, יעוץ וטיפול בתחום הקריירה.
לכל אדם יש שביל: 09-9587802 או 054-7773833,

הפסיכואנליזה בראי הנרקיסיזם - ערב השקה לספרה של אורנה אפק
אנו מזמינים אתכם להצטרף אלינו מרחוק ולקחת חלק בערב ההשקה לספרה של אורנה אפק. נשמח לארח אתכם בשידור חי לערב של הגות ושיחה מקצועית.
מכון תמוז, אורנה אפק
מפגש מקוון | 11.06.2026 | יום חמישי | 20:00
התוכנית התלת-שנתית לפסיכותרפיה אנליטית-יונגיאנית
תוכנית הלימודים, הותיקה והמתחדשת, חושפת את הלומדים לתאוריה ולפרקטיקה הקלינית של הפסיכולוגיה האנליטית יונגיאנית ומאפשרת העמקה של החשיבה האנליטית הפסיכודינמית לזרמיה תוך לימוד עיוני, הדרכה קלינית, התנסות חווייתית ואינטגרציה ביניהם.
ביה"ס ללימודים מתקדמים, סמינר הקיבוצים
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | ההרשמה בעיצומה
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 08/06/2026
הדהודי מלחמה במעברים מטלטלים: קבוצות בין איבוד לעיבוד
יום העיון של תוכנית יובלים לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית יוקדש לחקירת העבודה הקבוצתית־טיפולית בתנאים של מעברים מטלטלים, ולמשמעות עמדה הנחייתית אינטגרטיבית בתנועה בין איבוד לעיבוד.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
האקדמית ת"א-יפו | 12.06.2026 | יום שישי | 08:30-14:00
ACT בשדה הטיפולי: מבטים שונים דרך דוגמא קלינית
ערב עיון של 'מצפן' תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT במכון מפרשים, בו נבקש לאפשר היכרות עם שלושה ענפים המתבססים על גישת ACT כגרעין מרכזי, דרך ניתוח של דוגמא קלינית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 14.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
"סוף סופה להיגמר בקיץ": סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי
מגדלור התוכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול באובדן אבל ושכול מעמדה אינטגרטיבית במכון מפרשים, מזמינה לערב עיון בנושא סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי והקשר שבין פרידה מהטיפול לבין חוויית האבל.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 21.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
קול קורא לכתיבת פרקים לספר בנושא: טראומת החטיפה באירועי ה-7.10
נמל מבטחים, מרכז הכשרה לטיפול ושיקום נפגעי חטיפה ואובדן עמום במכון מפרשים, מזמינים אנשי ונשות מקצוע להגיש פרקים לספר חדש בנושא - טראומת החטיפה באירועי ה-7.10: המשגות, התמודדות וטיפול בחטופים, משפחות, קהילות ובקולקטיב הישראלי.
נמל מבטחים, מכון מפרשים האקדמית ת"א יפו
לפרטים נוספים והגשת הצעה >>
האופק - הכשרה בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית
התכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית להעמקת הידע התאורטי ושליטה מקצועית במיומנויות הגישה והאסטרטגיות הטיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה
הפסיכואנליזה בראי הנרקיסיזם - ערב השקה לספרה של אורנה אפק
אנו מזמינים אתכם להצטרף אלינו מרחוק ולקחת חלק בערב ההשקה לספרה של אורנה אפק. נשמח לארח אתכם בשידור חי לערב של הגות ושיחה מקצועית.
מכון תמוז, אורנה אפק
מפגש מקוון | 11.06.2026 | יום חמישי | 20:00
התוכנית התלת-שנתית לפסיכותרפיה אנליטית-יונגיאנית
תוכנית הלימודים, הותיקה והמתחדשת, חושפת את הלומדים לתאוריה ולפרקטיקה הקלינית של הפסיכולוגיה האנליטית יונגיאנית ומאפשרת העמקה של החשיבה האנליטית הפסיכודינמית לזרמיה תוך לימוד עיוני, הדרכה קלינית, התנסות חווייתית ואינטגרציה ביניהם.
ביה"ס ללימודים מתקדמים, סמינר הקיבוצים
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | ההרשמה בעיצומה
זריחות: מבטים עכשוויים בפסיכותרפיה
סדרת מפגשים מקוונים המציעה גישות, מודלים והתערבויות שהתגבשו בשדה הטיפולי במענה למגוון קשיים ומצוקות נפשיות, ומטרתה להנגיש לקהילה המקצועית ידע מקצועי שהתפתח סביב אתגרים טיפוליים ספציפיים.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
סדרת מפגשים מקוונת | המפגש הבא ב- 08/06/2026
הדהודי מלחמה במעברים מטלטלים: קבוצות בין איבוד לעיבוד
יום העיון של תוכנית יובלים לפסיכותרפיה קבוצתית בגישה אינטגרטיבית יוקדש לחקירת העבודה הקבוצתית־טיפולית בתנאים של מעברים מטלטלים, ולמשמעות עמדה הנחייתית אינטגרטיבית בתנועה בין איבוד לעיבוד.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
האקדמית ת"א-יפו | 12.06.2026 | יום שישי | 08:30-14:00
ACT בשדה הטיפולי: מבטים שונים דרך דוגמא קלינית
ערב עיון של 'מצפן' תוכנית דו-שנתית מתמחה בלימודי ACT במכון מפרשים, בו נבקש לאפשר היכרות עם שלושה ענפים המתבססים על גישת ACT כגרעין מרכזי, דרך ניתוח של דוגמא קלינית.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 14.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
"סוף סופה להיגמר בקיץ": סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי
מגדלור התוכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול באובדן אבל ושכול מעמדה אינטגרטיבית במכון מפרשים, מזמינה לערב עיון בנושא סיום טיפול באבל מורכב וטראומטי והקשר שבין פרידה מהטיפול לבין חוויית האבל.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
מקוון ללא עלות | 21.06.2026 | יום ראשון | 20:00-21:30
קול קורא לכתיבת פרקים לספר בנושא: טראומת החטיפה באירועי ה-7.10
נמל מבטחים, מרכז הכשרה לטיפול ושיקום נפגעי חטיפה ואובדן עמום במכון מפרשים, מזמינים אנשי ונשות מקצוע להגיש פרקים לספר חדש בנושא - טראומת החטיפה באירועי ה-7.10: המשגות, התמודדות וטיפול בחטופים, משפחות, קהילות ובקולקטיב הישראלי.
נמל מבטחים, מכון מפרשים האקדמית ת"א יפו
לפרטים נוספים והגשת הצעה >>
האופק - הכשרה בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית
התכנית הדו-שנתית להכשרה מתקדמת בטיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) מעמדה אינטגרטיבית להעמקת הידע התאורטי ושליטה מקצועית במיומנויות הגישה והאסטרטגיות הטיפוליות.
מכון מפרשים, האקדמית ת"א יפו
שנת הלימודים תשפ"ז | אוקטובר 2026 | נפתחה ההרשמה