ADHD מודל משולב

22.02.2012 / טל

עבודה מערכתית - הורים- ילד- בית ספר.
הדרכת הורים+ כלים אופרטיביים לויסות וניהול הפרעת הקשב לילד עצמו. במשולב עם הדרכת הצוות החינוכי.

מחקרים מוכיחים שעל מנת להגיע לתוצאות המיטביות לא מספיק לעבוד עם הילד עצמו, אלא- יש להשביח את יכולות ההתמודדות של סביבתו. קרי- הורים, מורים.
הילד יכול לעשות שינוי נפלא, אך הסביבה בשל הקושי המתמשך עשויה לקבע דפוסים בלתי יעילים.

טל לנגנס- פסיכותרפיה קוגנטיבית התנהגותית, מטפלת בהבעה ויצירה, ראש תחום ADHD במרפאה לבריאות הנפש ק"ש, מרצה במכללת אורנים בחינוך מיוחד ומנחה אזורית בתחומי החינוך המיוחד מטעם משרד החינוך.
*אפשרות להשתתפות בקבוצה
איפה? בתוך בתי הספר/ גני ילדים. ו/או- בקליניקה- גליל תחתון.

עדכן מודעה זו  |  מחק מודעה זו